Մայիսի 18- 22- ի նախագծեր

1. Ընթերցել, դուր եկած հատվածները ձայնագրել, տեսագրել, տեղադրել բլոգում:

• Որսորդ Դավիթը վերաշինում է հոր վանքը և պատուհասում է Խոլբաշու զորքերին
• Դավիթի և Մսրա Մելիքի մենամարտը

2. Դիտել, նշումներ անել, կարծիք հայտնել:

• ,,Սասնա ծռեր,, էպոսի պատումները 

3. Մասնակցել հայոց լեզվի ֆլեշմոբին, եթե չեք մասնակցել: 

4. Տրված կետերի միջոցով ամփոփել, ներկայացնել  ձեռքբերումները, դժվարությունները, հաջողությունները հայոց լեզու և գրականություն առարկաներից: (Կետերը չեք գրում, հետո պատասխանը, հարցերի օգնությամբ տեքստ, պատում եք գրում):

• Նախագծային աշխատանքների վերաբերյալ քո կարծիքը: 
• Ամենասիրելի նախագիծը:
• Քո կարծիքով ամենահաջողված նախագիծը: 
• Քո առաջարկած և իրականացրած նախագծերի մասին: 
• Առցանց ուսուցման լավ և վատ կողմերը: 
• Գրի՛ր տարվա ընթացքում հայոց լեզվից, գրականությունից քո ձեռքբերումների, հաջողությունների մասին, ի՞նչ է սկսել քեզ մոտ լավ ստացվել, ի՞նչի վրա կցանկանայիր ավելի աշխատել: 
• Ի՞նչ դժվարություններ ես ունեցել, կարողացե՞լ ես հաղթահարել, ի՞նչ պետք է անես հաղթահարելու համար, ի՞նչ օգնության կարիք ունես: 
• Կարդացե՞լ ես ինքնուրույն գրքեր, ո՞վ է օգնել ընտրել գրքերը, ի՞նչ կարծքի ես ընթերցածդ գրքերի մասին...
• Դասերն ավելի հետաքրքիր դարձնելու ի՞նչ առաջարկներ ունես, ի՞նչ և ինչպե՞ս կցանկանայիր անցնել: 
• Գրի՛ր նաև ծնողներիդ կարծիքը և առաջարկները: 
• Պատումը տեղադրել բլոգում, նախագծեր կամ նյութեր նշելիս՝ դնել հղումներ: 

Աշխատանքները տեղադրել բլոգում և ուղարկել tatev.abrahamyan@mskh.am էլ. հասցեին: 

Տեսադասեր 

7-4 դասարան 

Հայոց լեզու. երեքշաբթի ՝13:00-14:00:

Գրականություն. չորեքշաբթի ՝11:30-12:30:

8-5 դասարան 

Հայոց լեզու. երեքշաբթի՝14;30-15:30: 

Գրականություն. չորեքշաբթի՝ 13:00-14:00:

8-6 դասարան 

Հայոց լեզու. երեքշաբթի՝ 13:00-14:00

Գրականություն . չորեքշաբթի՝ 14:30-15:30: