Մայրենիի ստուգման արդյունքներ

Գեղարվեստի կրտսեր դպրոցի 4-րդ դասարանի ստուգման արդյունքներ

1. Այդինյան Էմիլյա 17

2. Ասատրյան Վարդան 17, 5

3. Գրիգորյան Մարիամ 17, 25

4. Դալալյան Մարիետա 10, 5

5. Դավիդյան Արման 12

6. Եիսսաղոլի Ագապե 15, 5

7. Թանգյան Դիանա 14

8. Խաչատրյան Ռոզա 15

9. Խաչատրյան Վլադիմիր 11

10. Հակոբյան Վահե 14, 5

11. Հովսեփյան Արման 10, 5

12. Մարտիրոսյան Դավիթ 15, 75

13. Մինասյան Արեն 14

14. Չրաղյան Անահիտ 14, 5 

15. Քերոբյան Նարինե 13

16. Զաքարյան Անդրեյ 9, 5 

Հիմնականում գերակշռում են միջին գնահատականները՝ 14, 15: Արդյունքներից դժգոհ չեմ, չնայած մի քանի սովորողից ավելի բարձր գնահատական էի ակնկալում:  Ոչ մի սովորող անբավարար չի ստացել:

Տարվա ընթացքում աշխատել ենք նախագծերով, մեծ ուշադրություն եմ դարձրել ընթերցանությանը; Սովորողները 4-րդ դասարանում ՝ տարեսկզբին, բացել են բլոգ և օգտագործել այն ուսուցման գործընթացում:  

Թեստով պարապել ենք միայն վերջին ամսվա ընթացքում:

Համեմատություն 2014 թվականի արդյունքների հետ: Համեմատում եմ Գեղարվեստի կրտսեր դպրոցի 2014 թվականի 4-րդ դասարանի սովորողների արդյունքների հետ: 

Մեծ տարբերություն չեմ տեսնում: Իհարկե, 2014 թվականին եղել են սովորողներ, ովքեր գերազանց գնահատական են ստացել/ չորս սովորող 18 է ստացել, մեկ սովորող՝ քսան/, բայց էլի հիմնականում գերակշռում են միջին գնահատականները: 

Առաջարկություններ: Կարծում եմ գույներով նշելը բավականին բարդեցնում է տեքստը, գույները իրար վրա են նշում, արդյունքում սովորողը կորցնում է միավորներ: Գուցե հնարավոր լիներ խուսափել գույներով նշումներ անելուց: 

Ինքս կնախընտրեի , որ թեստային ստուգման փոխարեն լիներ այլ տարբերակ, օրինակ՝ որևէ ավարտական նախագիծ: