Առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվություն

Առաջին ուսումնական շրջանում շարունակել եմ աշխատանքս Միջին դպրոցում՝ դասավանդելով 7-րդ և 8-րդ դասարաններին։ Քանի որ իրար ճանաչում ենք և հաջողված նախագծեր ենք ունեցել նախորդ տարիներին, բնականոն աշխատանքը շարունակելը հեշտ ստացվեց, իսկ գործունեությունը հագեցած էր հետաքիքր նախագծերով։ 

Ուսումնական տարին սկսեցինք Ծաղկեվանք տանող ճանապարհով՝ համատեղ քայլքով և զրույցով, որի ժամանակ ուրվագծվեցին մեր առաջիկա աշխատանքները և նախագծերը։ 

Ընդհանուր առմամբ ուսումնական շրջանը համարում եմ հաջողված։ Մեկնաբանեմ, թե ինչու՝

Մանկավարժական ճամբարի երկրորդ օրը

Մանկավարժական ճամբարի երկրորդ օրը Միջին դպրոցում սկսվեց նախապես հրապարակված աշխատակարգով՝ մանկավարժական խորհրդի հավաքով, որի ժամանակ քննարկեցինք մի շարք ուսումնական և կազմակերպչական հարցեր՝

• Գնահատման և ուսումնական շրջանի ամփոփման վերաբերյալ, 
• Անհատական աշխատաժամանակների կառուցվածքի և հրապարակման վերաբերյալ, 
• Հունվարյան ստուգատեսների վերաբերյալ, 
• Ճամբարային նախագծերի վերաբերյալ, 
• Օրվա աշխատանքների վերաբերյալ։ 

Անհատական աշխատաժամանակ ․ 23-30.12.2024

23.12.2024

10:00-11:00` հավաք մանկավարժական խորհուրդով,

11:00-11:30` նախապատրաստություն ուրբաթ-համերգին, 

11:30-12:00` անհատական աշխատանք՝ անհատական աշխատաժամանակի կազմում, գնահատում, 

12:00-12:45` ընդմիջում, 

12:45-13:45`  հավաք մասնախմոբ, 

13:45-16:00`  մարզական պարապմունք 

24.12.2024

10:00-11:00` հավաք մանկավարժական խորհուրդով,

11:00-11:30` նախապատրաստություն ուրբաթ-համերգին, 

11:30-12:00` անհատական աշխատանք՝ գնահատում, առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվության կազմում, 

12:00-12:45` ընդմիջում, 

12:45-13:45`  հավաք մասնախմոբ, 

13:45-14:30` տեխնոլոգիական սեմինար․ Հասմիկ Գրիգորյանի խումբ

25.12.2024

10:00-11:00`նախապատրաստություն ուրբաթ-համերգին, 

11:00-11:30`  հավաք մանկավարժական խորհուրդով,

11:30-12:00` անհատական աշխատանք՝ առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվության պատրաստում

12:00-12:45` ընդմիջում, 

12:45-14:00` աշխատողների ընդհանուր ժողով

14:00-16:00`  մարզական պարապմունք

Հայկական կոմիքսներ․ գրախոսություն

Տարոն Անտոնյան ,,Հայկական կոմիքսներ,, 

                 Գրախոսություն 

Հետազոտական աշխատանքի կառուցվածքային ձևը պահպանված է։ 

,,Ներածության,, մեջ հեղինակը խոսում է ուսումնասիրության խնդրի և աշխատանքի բովանդակային հարցերի մասին։ Կոմիքսները մեծ պահանջարկ ունեն հատկապես դեռահասների մոտ, ովքեր իրենց պահանջարկը լրացնում են օտարալեզու կոմիքսների ընթերցմամբ։ Այս տեսանկյունից հայական միջվայրում չկա որակ և լայն առաջարկ։ Կարծում եմ՝ հեղինակի ընտրած թեման շատ արդիական և հետաքրքիր ուսումնասիրություն է։

Դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Ուսումնական նախագծեր՝

• Կարդում ենք Զահրատ, 
• Ամանորյա ընթերցումներ ։ 

Այլ նախագծեր՝

• ,,Պատուհան,, ամսագիր ․ 30 հրապարակում, 
• Կյանքը կադրից դուրս TV. 3 թողարկում ։ 

Այլ աշխատանք՝

• ,,Դպիր,, ամսագրի համար հոդվածների խմբագրում, 
• Ճամբարային նախագծերի կազմում, 
• Մեկօրյա ուսումնական ճամփորդությունները Միջին դպրոցում,
• ,,Հայկական կոմիքսներ,, թեմայով հետազոտական աշխատանքի գրախոսության պատրաստում, 
• Ուսումնական ժամերգության նախագծի մասնակցություն սովորողների հետ։ 

Հունվարյան ճամբար

Ճամբարային նախագծեր՝

• Թատերական նախագիծ, 
• ,,Բառքամոցի,, մրցույթ-առաջնություն, 
• Բանավեճի ակումբ։ 

Ճամփորդական նախագծեր՝

Մեկօրյա ուսումնական ճամփորդություններ․ Միջին դպրոց

1. Կոտայքի մարզ, Մայրավանք

Ճամփորդության ուղղությունը՝  Կոտայքի մարզ, Ծաղկունյաց լեռներ, Մայրավանք

Այս ուղղությամբ ճամփորդել հարմար է օրացույցով նախատեսված  ,,Բարձունքի հաղթահարում,, նախագծային օրերին։ 

Երթուղի՝ Մեկնում՝ Երևան-Բջնի -Սոլակ- Մայրավանք երթուղով ,

Վերադարձ՝  Մայր դպրոց, Մայրավանք- Բջնի- Երևան երթուղով։ 

Երթուղու երկարությունը՝ 62 կմ

Նպատակը՝

• քայլարշավային հմտությունների զարգացում, 
• բարձունքի հաղթահարում,
• գետը համայնքում,
• հայրենաճանաչություն։