Երևան 2800. նախագիծ

Նախագծի մասնակիցներ՝ 5-րդ դասարանի սովորողներ
Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ փետրվար ամիս

Նախագծի նպատակը՝

• Երևանը որպես բաց արվեստանոց
• Երևանն իմ տեսանկյունից

Նախագծային հարցեր

• Երևանյան հիմանախնդիրներ. ներկայացնել որևէ էկոլոգիական խնդիր, այլ
• Երևանի պատմությունը. ծանոթանալ
• Երևանն իմ տեսանկյունից , ներկայացնել պատում, ինչպիսին է իմ Երևանը: 

Նախագծի արդյունքը՝ 

Պատումներ

Իռեն Կարապետյան ,,Երևանն իմ տեսանկյունից,,:
Էդուրադ Սարգսյան,,Երևանն իմ տեսնակյունից,,
Հայկ Ղազարյան ,,Իմ պատկերացրած Երևանը,, 

Երկարացված օրվա կազմակերպիչների հավաք

Վայրը՝ Հյուսիսային դպրոց, 15:15

Ներկայացվող նյութը՝ այստեղ : 

Հայկական ծիսական հարսանիք

Հնում հայերը հարսանիքների համար հարմար ժամանակ էին համարում աշունն ու ձմեռը, քանի որ գարնանն ու ամռանը մարդիկ հիմնականում զբաղված էին գյուղատնտեսական աշխատանքներով: Եթե մեզ համար անչափ կարևոր էր հարսանյաց օրվա ընտրությունը, իսկ դա մասնավորապես լինում էր շաբաթ օրը, ապա այժմ հարսանյաց հանդիսությունը կարելի է նշանակել յուրաքանչյուր օր` անկախ ամսից ու տարվա եղանակից:

Նախ տեղի է ունենում խնամախոսություն, որի ընթացքում տղայի ազգականները  աղջկա ծնողներից պետք է ստանան տղայի հետ ամուսնացնելու համաձայնությունը: Սրան հաջորդում է “Խոսքկապը”-ը`նշանադրությանը հաջորդող արարողություն, որի հիմնական նպատակը ապագա հարսնացուի ու փեսացուի ծնողների պաշտոնական ծանոթությունն է:

Թղթե թատրոն. ուսումնական շուրջտարյա նախագիծ

Մասնակիցներ ՝ 6-7-րդ դասարանի սովորողներ

Նախագծի տևողությունը՝ շուրջտարյա

Նախագծի նպատակը՝

• սովորողների ստեղծագործական մտքի զարգացում, 
• ինքնուրույն աշխատելու, առաջարկելու կարողությունների զարգացում,
• ստեղծագործությունը սցենար դարձնելու, մշակելու հմտությունների ձևավորում,
• բեմադրական աշխատանք կատարելու կարողությունների ներդնում,
• գրական ճաշակի ձևավորում:

Նախագծի ընթացքը

Հեքիաթների, փոքրիկ ստեղծագործությունների ընտրություն

Մշակում, սցենարի կազմում

Բանավոր խոսքի մշակում 

Թղթե կերպարների պատրաստում

Պարապմունք մանկավարժական խորհրդով

10.01.2017, ժամը՝ 15:15
Վայրը՝ Մայր դպրոց
Օրակարգում՝

• Ճամբարի կազմակերպման խնդիրներ. դպրոցի (ճամբարի) ղեկավարի վերլուծությունը
• Առաջարկություններ, հարցեր, զարգացում 

Մասնակիցներ՝ Արևմտյան և Հարավային դպրոցների դասավանդողներ :

Խնդիրներ

• Առավոտյան ընդհանուր պարապմունքի կազմակերպում
• Պարտիզապուրակային աշխատանքի կազմակերպում 
• Լուսաբանում 
• Նախագիծ, նախագծին ներկայացվող պահանջներ
• Յուրա Գանջալյանի ուսումնասիրությունը
• Նախագծեր
• գնահատում 

Մանկավարժական ճամբար ձմեռային Բակուրիանիում

Վրաստանի Բակուրիանի քաղաքում դեկտեմբերի 22-24-ը գործել է մանկավարժական ճամբար, որին մասնակցեց կրթահամալիրի վեց հոգիանոց խումբը:
Տաթև Աբրահամյան
Միքայել Ղազարյան-մարզիկ
Տաթև Համբարյան -մարզիկ
Վարդուհի Օսիպովնա- դաստիարակ
Անահիտ Ամիրխանյան-դաստիարակ
Արևիկ Բալջյան-տեխնոլոգ