понедельник, 21 октября 2024 г.
Անհատական աշխատաժամանակ․ 21-22.10.2024
среда, 16 октября 2024 г.
вторник, 15 октября 2024 г.
понедельник, 14 октября 2024 г.
четверг, 3 октября 2024 г.
вторник, 1 октября 2024 г.
Աշնանային Տավուշ․ եռօրյա հայրենագիտական ճամփորդություն
Ժամանակահատված՝ հոկտեմբերի 11-13
понедельник, 30 сентября 2024 г.
Հոկտեմբերյան հավաքի նախագծեր
Ժամանակահատված՝ հոկտեմբերի 1-31
- Գրաբարյան օրեր, Թարգմանչաց տոն,
- Կոմիտասյան օրեր,
- Ուսումնական աշուն ։
- Արևմտահայերեն ընթերցումներ,
- Պատուհան-ամսագրային աշխատանք,
- Զրույց TV,
- Թատերական նախագծի փորձեր,
- Սովորողների առաջարկած անհատական նախագծերը,
четверг, 19 сентября 2024 г.
Անհատական աշխատաժամանակ․ Առաջին ուսումնական շրջան
вторник, 17 сентября 2024 г.
воскресенье, 15 сентября 2024 г.
Հետազոտական աշխատանքներ ․ 2024-2025 ուստարի
- Թագավորի փոքր տղայի կերպարը հեքիաթներում։ Բոլոր հեքիաթներում թագավորի գահը ժառանգում է ոչ թե ավագ, այլ կրտսեր տղան, ով ամենախելացին է, ճարպիկը, ուժեղը, հաղթահարում է մի շարք փորձություններ և գրեթե միշտ անտեսված է։ Աշախատանքը նախատեսում է հայ և այլ ժողովուրդների հեքիաթներում այս ընդհանրության ուսումնասիրում։
- Դեռահասների համար հրատարակվող նորաձև , ժամանակակից գրքեր․ դրանց տարածման պատճառները։ Ժամանակակից կյանքում մեծ տարածում են ձեռք բերել հատուկ դեռահասների համար գրվող սիրավեպերը։ Աշխատանքը նախատեսում է այս ուղղության ուսումնասիրություն, այդ թվում՝ հայտնի հեղինակներից մի քանի գրքի ընթերցում, արդյոք նման գրքերը զարգացնում են գրական ճաշակ, ի՞նչն է նպաստում դրանց լայն տարածմանը և այլն։
- Բարին և չարը գրականության մեջ։ Գրականությունը կյանքի արտացոլումն է, երբեմն այլաբանորեն, երբեմն՝ շատ ուղիղ։ Աշխատանքը նախատեսում է գրական տարբեր ժանրերում, ստեղծագործություններում բարու և չարի արտացոլման/ ներկայացման առանձնահատկությունների ուսումնասիրություն և ներկայացում։
вторник, 10 сентября 2024 г.
Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք․ ծրագիր
понедельник, 9 сентября 2024 г.
Դաշնամուրը
― Իսկապե՞ս հուզվում ես։ Ինչո՞ւ, ― հարցրեց Էմման։
понедельник, 2 сентября 2024 г.
Ճանաչենք մեր հայրենիքը․ Ծաղկեվանք
Ճամփորդության կազմակերպման օրը՝ սեպտեմբերի 6
вторник, 27 августа 2024 г.
Նախագծային շաբաթ․ սեպտեմբերի 2-6
Ժամանակահատված՝ սեպտեմբերի 2-6
- Լեզվական խաղեր ,
- ,,Ուսումնական ամառ,, նախագծի ամփոփում,
- Մայրենի լեզվի ֆլեշմոբ․ հուլիս և օգոստոս ամիսներ
- Անհատական նախագծերի կազմում և մեկնարկ,
- Զրուցարան ․նախագիծ
воскресенье, 25 августа 2024 г.
Զրույց TV ․ շուրջտարյա նախագիծ
Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ շուրջտարյա, մեկնարկը՝ ստուգատեսային շաբաթվա ընթացքում
понедельник, 19 августа 2024 г.
Ժամանակակից գրողներ․ նախագիծ
Նկարագրություն։ Վերջին տարիներին գրական կյանքը Հայաստանում աշխուժացել է, անընդհատ նոր գրքեր են հրատարակվում, նախկին հրատարակությունները վերախմբագրվում են, հանդիպումներ և քննարկումներ են կազմակերպվում, ժամանակակից գրողների գրքերը սոցցանցերում և մեդիահարթակներում ներկայացվում են և գովազդվում։ Հաճախակի հրատարակվող գրքերին ամբողջությամբ հետևել և ընթերցել հնարավոր էլ չէ, բայց առաջացած աշխուժությունը գալիս է դպրոց, քանի որ սովորողները մեդիահարթակներից տեղեկացված են լինում մի շարք լավ գովազդված գրքերի մասին։ Նշենք նաև, որ վերջին շրջանի թարգմանված գրքերը ևս ժամանակակից հեղինակների գրչին են պատկանում։ Գրակնությունը, ընթերցանությունը նոր բացահայտումներ անելու, մի շարք կարևոր հաղորդակցական հմտություններ ձեռք բերելու և կայուն տեսակետ ձևավորելու լավագույն միջոցն է։ Եվ այս ամբողջը հաշվի առնելով՝ կարևոր է ժամանակակից գրողին և գրականությանն անդրադառնալ նախագծային տարաբնույթ աշխատանքների միջոցով։
Անհատական աշխատաժամանակ․ 20-30.08.2024
20.08.2024, երեքշաբթի
вторник, 25 июня 2024 г.
Հայոց լեզու, Գրականություն․ 8-րդ դասարան
- Գրավոր և բանավոր ճիշտ խոսքի, հստակ արտահայտման անհրաժեշտ հմտությունների մշակմանը,
- Վերլուծելու, համադրելու, սեփական կարծիքն ազատ արտահայտելու կարողությունների զարգացմանը,
- Հաղորդակցական հմտությունների փոխանցմանը,
- Ինքնարտահայտման կարողության պահպանմանը և զարգացմանը,
- Սովորողների կողմից լեզուն որպես մշակութային արժեք ընկալմանը, այն կրելու, տարածելու անհրաժեշտության գիտակցմանը,
- Սեփական ստեղծագործական ունակությունները դրսևորելուն, ինքնակրթության, ինքնակատարելագործման մղելուն,
- Մայրենի լեզվի առաջնայնության և անաղարտության պահպանմանը։
Ուսումնական օրացույց․ 2024-25 ուստարի
Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք՝ երկուշաբթիից ուրբաթ
- Գիտելիքի օրը բարձունքին,
- Ստեղծագործական ամառային նախագծերի ամփոփում,
- Սարոյանական օրեր,
- Կոմիտասյան օրեր։
- Գրաբարյան օրեր, Թարգմանչաց տոն
- Ուսումնական աշուն,
- Մանկավարժական աշնանային ճամբար։
суббота, 22 июня 2024 г.
Հայոց լեզու և Գրականություն․ 7-րդ դասարան․ 2024-2025 ուստարի
- Գրավոր և բանավոր ճիշտ խոսքի, հստակ արտահայտման անհրաժեշտ հմտությունների մշակմանը,
- Վերլուծելու, համադրելու, սեփական կարծիքն ազատ արտահայտելու կարողությունների զարգացմանը,
- Հաղորդակցական հմտությունների փոխանցմանը,
- Ինքնարտահայտման կարողության պահպանմանը և զարգացմանը,
- Սովորողների կողմից լեզուն որպես մշակութային արժեք ընկալմանը, այն կրելու, տարածելու անհրաժեշտության գիտակցմանը,
- Սեփական ստեղծագործական ունակությունները դրսևորելուն, ինքնակրթության, ինքնակատարելագործման մղելուն,
- Մայրենի լեզվի առաջնայնության և անաղարտության պահպանմանը։
2024-25 ուստարի
2024-2025 ուստարի
Առարկայական ծրագրեր՝
- Հայոց լեզու, Գրականություն, 7-րդ դասարան
- Հայոց լեզու, Գրականություն, 8-րդ դասարան
- Ուսումնական օրացույց
- Ուսումնական նախագծեր
- Երկարաժամկետ նախագծեր`
пятница, 21 июня 2024 г.
Գրախոսություն
Հասմիկ Խաչատրյան ,,Գրադարանավարը՝ հանրային աշխատանքի կազմակերպիչ,,
Դիպլոմային աշխատանքը կազմված է Ներածությունից, գլուխներից,
Եզրակացությունից, Գրականության ցանկից։ Աշխատանքի սկզբում տրված է բովանդակությունը։ Ըստ էության դիպլոմային աշխատանքի կառուցվածքային
պահանջները պահպանված են։
Ներածություն
среда, 12 июня 2024 г.
Ուսումնական ամառ․ արձակուրդային նախագիծ
вторник, 11 июня 2024 г.
Հաշվետվություն․ 2023-2024 ուստարի
Յուրաքանչյուր ամիս և ուսումնական շրջանի ավարտին ներկայացրել եմ մանրամասն հաշվետվություն։
Երրորդ ուսումնական շրջանի հաշվետվություն
Յուրաքանչյուր ամիս ներկայացրել եմ մանրամասն հաշվետվություն, որտեղ ներկայացրել եմ արված նախագծերը։
воскресенье, 9 июня 2024 г.
Անհատական աշխատաժամանակ ․ հունիս
суббота, 8 июня 2024 г.
Չորրորդ ուսումնական շրջանի հաշվետվություն
Մայիսի 27-ին մեկնարկեց Ուսումնական չորրորդ շրջանը կամ Ամառային ճամբարը, որը ուսումնական տարվա ամենահաճելի և ամենասպասված շրջանն է։ Ճամբարային առաջին օրվա լուսաբանումը կարող եք տեսնել այստեղ։
воскресенье, 2 июня 2024 г.
Ամառային Բանգլադեշը
Օրը՝ 03. 06.2024
- քայլք Բանգլադեշում․ ճանաչենք մեր թաղամասը,
- մարզական և բակային խաղերի կազմակերպում ։
пятница, 31 мая 2024 г.
Հայրենագիտական ճամփորդություն դեպի Գառնի և Գեղարդ
Չորրորդ ուսումնական շրջանը՝ ամառային ճամբարը, լիարժեք դարձնելու համար սովորողների առաջարկով կազմակերպեցինք հայրենագիտական ճամփորդություն դեպի Գառնի և Գեղարդ։
четверг, 30 мая 2024 г.
Մայիս ամսվա հաշվետվություն
Ուսումնական նախագծեր՝
- Գրախոսություն
- Ամառային ճամբարի լուսաբանում
- Արման Տեր-Ստեփանյան ․ հետազոտական աշխատանքի պաշտպանություն
- Հետազոտական աշխատանքներ
среда, 29 мая 2024 г.
Հաջողության հասնելու գաղտնիքները՝ ըստ «Նոր՝ մենեջեր «Մեկ րոպեն» մոտիվացիոն գրքի
Գրախոսություն
Աշխատանքը բավականին ծավալուն է և կոկիկ։
Հետազոտական աշխատանքի բոլոր բաղադրիչները պահպանված են։
Ներածության մեջ հեղինակը խոսել է ընտրած գրքի և թեմայի մասին։ «Նոր՝ մենեջեր «Մեկ րոպեն» գիրքը համաշխարհային բեսթսելլեր է համարվում, մոտիվացիոն բնույթի է, լավ է, որ սովորողները հետևում են ժամանակակից գրականությանը, գրական զարգացումներին , ընթերցում են, հետաքրքրվում։
Առաջին գլխում հեղինակն անդրադարձել է «Ո՞ւր է իմ պանիրը» և «Նոր՝ մենեջեր «Մեկ րոպեն» գրքերի հեղինակներին, ներկայացրել կարևոր տեղեկություններ՝ խոսելով նրանց ստեղծագործությունների առանձնահատկությունների մասին։ Պետք է նշել, թեև ստեղծագործությունները թարգմանված են հայերեն, սակայն հեղինակների մասին շատ նյութեր չենք կարող գտնել հայալեզու համացանցում։
Երրորդ գլխում հեղինակը խոսել է մոտիվացիայի և մոտիվացիոն գրականության մասին։ Գրականության մեջ մոտիվացիոն ուղղությունը մեծ թափ առավ 21-րդ դարում, այս ժանրի գրքերը միանգամից մտան մեր առօրյա, ապահովեցին մեծաքանակ վաճառքներ և մեծ տարածում։ Չենք սխալվի, եթե նշենք, որ 21-րդ դարում ամենաընթերցվող գրքրեը մոտիվացիոն գրքերն են։
,,Ի՞նչ է մենեջմենթը,, գլխում հեղինակը մանրամասն և հնգամանալից ներկայացրել է այս մասնագիտությունը, մենեջերի աշխատանքի առանձնահատկությունները։ Այս առումով աշխատանքի թեման համարում եմ արդիական, քանի որ մենեջմենթը համարվում է ժամանակակից կյանքի ամենատարածված մասնագիտությունը։
Աշխատանքում հեղինական անդրադարձել է վերևում նշված մոտիվացիոն գրքին, ուսումնասիրել և մանրամասն վերլուծել, հետաքրքիր մտքեր են արտահայտված։
Այսիպիսով, աշխատանքը վերլուծական է և հետազոտական, երաշխավորում եմ պաշտպանությունը։
вторник, 28 мая 2024 г.
Ճանաչենք Գառնին․ հայրենագիտական մեկօրյա արշավ
Ճամփորդության օրը՝ մայիսի 31
- Ճանաչենք Գառնիի գողտրիկ անկյունները, քայլքով Սումպենց վանք, Խումար ժամ․․․
- Ազգագրություն, ծեսեր, խոհանոց․ զրույցներ գառնեցիների հետ,
- Ուսումնասիրենք Հայաստանի հոգևոր կենտրոնները։
понедельник, 27 мая 2024 г.
Ամառային ճամբարը մեկնարկեց
,,Մխիթար Սեբաստացի,, կրթահամալիրի ուսումնական տարին կազմված է չորս ուսումնական շրջաններից։ Մայիս ամսվա ավարտին սկսվում է ուսումնական շրջաններից ամենահետաքրքիրն ու գրավիչը՝ ամառային ճամբարը կամ Ուսումնական չորրորդ շրջանը; Ի՞նչ է դա նշանակում․ այն, որ յուրաքանչյուր օր կազմակերպվում են հետաքրքիր ու տարբերվող նախագծեր, ճամբարային գործունեություններ՝ երգ, պար, ընթերցանություն, հայրենագիտական ճամփորդություններ, խաղեր, լող, մարզական ժամեր, վիկտորինաներ ու ինտելեկտուալ խաղեր և այլն։ Առօրյան դառնում է ավելի վառ, գունեղ, խաղային և մարզական։ Եվ այս ամենին զուգահեռ կա մեկ այլ փաստ, որն ամենաշատն է դուր գալիս սովորողներին՝ խմբերը տարատարիք են, դասարանական սահմանափակումները չեն գործում այլևս։
воскресенье, 26 мая 2024 г.
Ճամբարային օրակարգ
четверг, 23 мая 2024 г.
Ուսումնական չորրորդ շրջան․ անհատական աշխատաժամանակ
суббота, 18 мая 2024 г.
Ամառային ճամբար․ Չորրորդ ուսումնական շրջան
- Սոցիալական գովազդների նկարահանում,
- TV նախագծի ստեղծում,
- Համացանցային տեխնոլոգիական խաղեր,
- Բակային և ազգային խաղեր,
- Թատերական կարճ ներկայացումներ / միայն ցանկություն հայտնած սովորողների համար/։
пятница, 17 мая 2024 г.
Հինգ հասուն տանձեր․ թատերական նախագծի ամփոփում
Նախագծային աշխատանքը սկսել էինք դեռ հունվար ամսին։
четверг, 16 мая 2024 г.
Սպիտակ սուտ
воскресенье, 5 мая 2024 г.
Հինգ հասուն տանձեր․ ներկայացման հրավեր
Օրը, ժամը՝ մայիսի 7, 13:30,
четверг, 2 мая 2024 г.
воскресенье, 28 апреля 2024 г.
Հանդիպեցինք Լևոն Նեսին
Ապրիլի 18-ին հանդիպում ունեցանք ժամանակակից գրող, ,,Բալզակ,, պատանեկան հայտնի ստեղծագործության հեղինակ Լևոն Նեսի հետ։
Ապրիլ ամսվա հաշվետվություն
Ուսումնական նախագծեր ՝
- ,,Դպիր,, ամսագրի համար հոդվածների խմբագրում,
- Թատերական ներկայացման փորձեր՝ յուրաքանրյուր երեքշաբթի և հինգշաբթի,
Ճամբար Արատեսում․ եռօրյա ճամփորդության հաշվետվություն
среда, 24 апреля 2024 г.
Կարդում ենք Սահյան
- Նեղվում եմ․ կարդում է Էլինա Հովսեփյանը,
- Հայաստան ասելիս․ կարդում է Մարկ Մուսայելյանը
- Նեղվում եմ․ կարդում է Գառնիկ Մանուկյանը
- Կուզես պայթիր․ կարդում է Մարի Բեգլարյանը
- Նեղվում եմ․ կարդում է Մանանա Ղազարյանը
- Կուզես պայթիր․ կարդում է Մերի Իսկանդարյանը
- Ախր, ես ինչպես վեր կենամ գնամ․ կարդում է Ժասմին Պետրոսյանը
- Կա մի թուլություն․ կարդում է Ռաֆայել Գրիգորյանը
- Կա մի թուլություն․ կարդում է Վարդան Ղարագյոզյանը
- Ամեն առավոտ․ կարդում է Դանիել Խալափյանը
- Միջոցներս․ կարդում է Հայկ Մամյանը
- Հայաստան ասելիս․ կարդում է Աստղիկ Գաբոյանը
- Նեղվում եմ, Ախր ես ինչպես վեր կենամ գնամ․ կարդում է Կարոլինա Եսայանը
- Կուզես պայթի, ,,Ի՞նչ անեմ , մայրիկ,, ․ կարդում է Դավիթ Հովհաննիսյանը
- ,,Հայաստան ասելիս,, ․ կարդում է Մարի Բաղդասարյանը
воскресенье, 14 апреля 2024 г.
Հանդիպում ժամանակակից գրող Լևոն Նեսի հետ
Հանդիպման օրը, ժամը՝ ապրիլի 18, 11:30,
- Ընթերցողական հմտությունների զարգացում, խրախուսել սովորողներին ընթերցել,
- Սովորողներին հնարավորություն տալ ծանոթանալ ժամանակակից գրողների ստեղծագործություններին,
- Ժամանակակից գրողների հետ հանդիպման միջոցով սովորողների շրջանում ստեղծել հետաքրքրություն գրականության նկատմամբ։
пятница, 29 марта 2024 г.
Գարնանային Արատես
Եռօրյա գարնանային ճամբար Արատեսում
- Ուսումնահայրենագիտական ․ ճանաչել և ուսումնասիրել Վայոց ձորի մարզը՝ իր գողտրիկ անկյուններով,
- բնապահպանական․ Արատեսի դպրական կենտրոնի տարածքի խնամք, գարնանային աշխատանքներ
Ապրիլ ամսվա նախագծեր
2023-2024 ուստարի
- Կարդում ենք Աղայան,
- Կարդում ենք Ռոդարի,
- Սովորողների նախաձեռնությամբ անհատական նախագծեր,
- Ուրբաթյան ընթերցումներ։
- Մայրենի լեզվի ֆլեշմոբ, ապրիլի 10
- ,,Հինգ հասուն տանձերը,, թատերական ներկայացման բեմադրություն,
- Հանդիպում գրող Լևոն Նեսի հետ․ ապրիլի 18,
- Աշխատանք Հետազոտական նախագծերի վրա,
- ,,Պատուհան,, ամսագիր
- Եռօրյա գարնանային ճամբար Արատեսում․ ապրիլի 19-21։
среда, 27 марта 2024 г.
Մուտք Միջին դպրոց
вторник, 26 марта 2024 г.
Կարճ պատմվածքներ
- Որ՞ն է տրված ստեղծագործութունների ասելիքը:
- Վերնագրի'ր ստեղծագործությունները:
понедельник, 25 марта 2024 г.
Մանկավարժական ճամբարի առաջին օրը
Սովորողների գարնանային արձակուրդին զուգահեռ մեկնարկել է հերթական Մանկավարժական ճամբարը։ Ճամբարային առաջին օրն սկսեցինք երգի սրահում ՝ երաժշտական կատարումով։ Քանի որ կրթահամալիրյան արտագնա ճամբարները մեկնարկում են Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակից, և մեկնարկը տրվում է ,,Ուսումնական ժամերգություն,, նախագծով, Լուիզա Քեշիշյանի հետ վերհիշեցինք և երգեցին հոգևոր երգերը։ Պարզվեց՝ բոլորը գիտեն բառերը, և կատարումները հրաշալի ստացվեցին։