Աղայանական օրեր /նախագիծ/

Ղազարոս Աղայան                                                                                                                                                             նախագիծ
Նախագծի տևողությունը՝   ապրիլի 1-14:
Նախագիծը նախատեսված է 4- 5-6-րդ դասարանների համար:

Նախագծի նպատակն է ուսումնասիրել Աղայանի   կյանքը և ստեղծագործությունը, կազմել մեդիափաթեթ:

Սովորողի մոտ զարգացնել վերլուծական-ստեղծագործական մտածողություն:

Տեքստային աշխատանք կատարելու հմտությունների զարգացում:   
Ֆիլմերի և մեդիափաթեթների պատրաստում:

Առաջադրանքի տեսակները

Հետազոտական աշխատանք

Ընթերցանություն

Խմբային աշխատանք

Տեղեկատվության որոնում համացանցից, հանրագիտարաններից, գրքերից:

Որոնողական աշխատանք նախագծի թեմայով և  աշխատանքի վերջնական արդյունքիներկայացում:

Տեսանյութերի պատրաստում ըստ նախագծի թեմայի:

4-րդ դասարան

1.Աղայանի ստեղծագործությունների ընթերցում, քննարկում:

2.Ղ. Աղայան ,,Հիշողություն,, բանաստեղծության ընթերցում, քննարկում, տեսաֆիլմի պատրաստում:

Սովորողներն իրենց ցանկությամբ  ընտրում են այլ բանաստեղծություններ և պատրաստում տեսաֆիլմեր:

3. Ղ. Աղայան ,,Անահիտը,, հեքիաթի ընթերցում, քննարկում, մասնակցություն առցանց քննարկմանը:

Յուրաքանչյուր սովորող ընտրում է իրեն դուր եկած հատվածը, նկարում, ձայնագրում կամ տեսաֆիլմ պատրաստում:

5-6-րդ դասարաններ

1.Աղայանի հեքիաթների ընթերցում, քննարկում, առցանց քննարկումների կազմակերպում:

,,Վաճառականի խիղճը,,

,,Մանուկ -Խանը,,

,,Հնարագետ ջուլհակը,,

,,Օձամանուկ և Արևհատ,, 

,,Եղեգնուհին,, 

,,Խիզախը կամ աներկյուղը,, 

,,Քիչ էլ, քիչ էլ,,  

2.Աղայանական շիլաշփոթ, նոր հեքիաթի հորինում, աղայանական հերոսներին բերել մեր ժամանակներ, մի քանի հեքիաթ խառնել իրար:

3. Աղայանի բանաստեղծությունների տեսաֆիլմերի ստեղծում: Կարող է լինել երկլեզու /հայերեն-ռուսերեն/ կամ եռալեզու /հայերեն-ռուսերեն-ագլերեն/: 

4. Թատերական ներկայացումներ: Ընտանեկան, խմբային ներկայացումներ Աղայանի ստեղծագործությունների հիման վրա: Կարող է լինել տիկնիկային, ստվերային և այլն: 

5. Աղայանի կենսագրությունը, Աղայանի հայտնի խոսքերից: Ֆիլմի պատրաստում:

Աշխատանքները կատարվում են խմբով և անհատական:

Կատարված աշխատանքները հրապարակվում են կայքում, ենթակայքերում, սովորողների բլոգներում:

Նախագիծն ամփոփում ենք և գնահատում ապրիլի 14-ին:

Ձեր կատարած աշխատանքները տեղադրում եք ձեր բլոգներում: Բլոգում տեղադրելուց հետո հեղումը դնում եք այս էջում՝ թողարկելով որպես կարծիք: 

Նախագծի արդյունքում սովորողների մոտ կզարգանան վերլուծական-ստեղծագործական կարողությունները:
Սովորողը կկատարի որոնողական աշխատանք և կհարստացնի իր գիտելիքները Աղայանի վերաբերյալ: 

Մեդիափաթեթի պատրաստում:

Տաթևիկ Աբրահամյան