Մասնակիցները՝ 5-6-րդ դասարանի սովորողներ
Ճամփորդության երթուղին՝ Երևան-Արզական-Նեղուցի Ս. Աստվածածին վանք-Երևան
Նպատակը՝
- Հայրենիքի գողտրիկ վայրերի բացահայտում
- Քայլարշավ
вторник, 26 апреля 2016 г.
Նեղուցի վանք. հայրենագիտական մեկօրյա արշավ
Մայիսյան ամենամյա ստեղծագործական 11-րդ բաց հավաք
1. Կարդում ենք գրաբար. աուդիոնյութերի ստեղծման աշխատանքներ, ընթերցումներ:
2. Բացօթյա ընթերցանություն
3. Ուխտագնացություն պատմական Հայաստան. 05-08.05.2016
5. Հավաքից հավաք. տարեկան գործունեության ամփոփում
6. Հոդված՝ Լրացուցիչ ընտանեկան նախագծեր. արդյունքներ, ամփոփում
02.05.2016
5-6-րդ դասարաններ
Հավաքից հավաք. տարեկան գործունեության ամփոփում
Կրթական փոխանակումների ծրագիր 6-րդ դասարանի սովորողների հետ
03.05.2016
5-6-րդ դասարաններ
Գրաբարյան ընթերցումներ
04.05.2016
5-րդ դասարան
Բացօթյա ընթերցանություն
четверг, 14 апреля 2016 г.
Տափի բերդ. հայրենագիտական մեկօրյա արշավ
Մասնակիցները՝ 4-5-րդ դասարանցիներ
Ճամփորդության երթուղին՝ Երևան- Ուրցաձոր-Տափի բերդ-Երևան
Արշավի նպատակը՝
- Հայաստանի բերդերը, ծանոթանում ենք, ուսումնասիրում
- Բնության, բնակավայրի ուսումնասիրում
- Քայլարշավ
- Ծանոթանալ և ճանաչել Տափի բերդը, ուսումնասիրել պատմությունը
среда, 13 апреля 2016 г.
Ցախավելի գաղտնիքը
/Հին զրույց/
Շատ հին ժամանակ մի թագավոր կար
Զորեղ, իմաստուն և շատ էլ արդար:
Դա որ ծերացավ, մոտեցավ մահվան,
Չգիտեր, եթ ո՞վ կհաջորդե իրան.
Թեպետ նա ուներ տասներկու որդի,
Բայց չէր իմանում, թե որին ընտրի:
Մեծը ուժով էր, բայց անգութ ու չար,
Նրանից փոքրը՝ թույլ և ցավագար.
Երրորդը՝ անհոգ ու խելքից պակաս,
Չորրորդը՝ անմիտ, թեև անվնաս.
Այսպես ոչ մեկը հոր սրտովը չէր,
Ոչ մեկը նրա բնույթը չուներ.
Միայն մի քիչ հույս կրտսերն էր տալիս,
Բայց նա էլ հոր մոտ չէր գնում, գալիս,
Այդ պատճառով էլ հայրը չգիտեր,
Թե արդյոք նա ինչ շնորհքի տեր էր:
понедельник, 4 апреля 2016 г.
Իմ տոհմածառը. հայրենագիտական նախագիծ
Մասնակիցները՝ 5-րդ դասարանի սովորողներ
Իրականացման ձևը
Յուրաքանչյուր սովորող paint ծրագրով պատրաստում է իր տոհմածառը՝ նախապես տան անդամներից տեղեկություններ հավաքելով և հետազոտական աշխատանք կատարելով:
Սահյանական օրեր
Մասնակիցները՝ 5-6-րդ դասարանի սովորողներ
Նպատակը՝
- Սահյանի ստեղծագործություններից ընթերցում, քննարկում
- Վերլուծությունների միջոցով վերլուծական կարողությունների զարգացում
- Ստեղծագործական աշխատանքի իրականացում
- Մեդիանյութերի ստեղծում
Ընթերցանություն
Սահյանի ստեղծագործությունների ընթերցում, քննարկում, վերլուծություն
воскресенье, 3 апреля 2016 г.
Ապրիլ ամսվա նախագծեր
Ապրիլի 18- 30
Ապրիլի 8
Լրացուցիչ ընթերցանություն
5-րդ դասարան
Էքզյուպերի ,,Փոքրիկ Իշխանը,,
понедельник, 28 марта 2016 г.
Գրիգոր Զոհրապ
Մասնակիցներ՝ 6-րդ դասարանի սովորողներ:
Կարդում ենք Զոհրապի նովելները:
Ի՞նչ է նովելը, ուսումնասիրություն:
Ընթերցում-քննարկում
четверг, 17 марта 2016 г.
Նախագածային ուսուցման շաբաթ
21-25.03.2016
6-րդ դասարան
2. Գրական թատրոն. նախագիծ
5-րդ դասարան
1. Գրական թատրոն. Թումանյան-Չարենց
четверг, 10 марта 2016 г.
Հետաքրքիր դեպքեր Չարենցի կյանքից
Հրատարակչության բաժնի վարիչ Եղիշե Չարենցի աշխատասենյակ է մտնում
մի
գրող,
թղթապանակը
ձեռքին
և
կատակել
ցանկանալով'
ասում
է.
- Մի՛ վախեցեք, մեջը ձեռագրեր չկան:
- Բա ինչո՞ւ ես պտտեցնում այդ դատարկ թղթապանակը,- հարցնում է Չարենցը:
- Պտտեցնում եմ, որովհետև մեջը լիքը հանճարեղ մտքեր կան,- շարունակում է կատակել գրողը:
- Հանճարեղ մտքերը հանճարեղ գլուխներում են լինում, ոչ թե դատարկ թղթապանակներում,- պատասխանում է բանաստեղծը:
- Մի՛ վախեցեք, մեջը ձեռագրեր չկան:
- Բա ինչո՞ւ ես պտտեցնում այդ դատարկ թղթապանակը,- հարցնում է Չարենցը:
- Պտտեցնում եմ, որովհետև մեջը լիքը հանճարեղ մտքեր կան,- շարունակում է կատակել գրողը:
- Հանճարեղ մտքերը հանճարեղ գլուխներում են լինում, ոչ թե դատարկ թղթապանակներում,- պատասխանում է բանաստեղծը:
Չարենցը շատ խիստ էր կենցաղում,- պատմում է գրող Խաժակ Գյուլնազարյանը,- հրաման էր տվել,
որ
ճանճերը
սենյակ
չմտնեն,
բայց
ճանճերը
կարդալ
չգիտեին
ու
պատուհանից
էին
մտնում:
понедельник, 7 марта 2016 г.
Չարենց. առաջադրանքների մեդիափաթեթ
,,Կարդում ենք,, նախագիծ
1. Ոսկեփրփուր, ոսկեպուրպուր,
Փռեմ չորս դին, թափեմ բուռ-բուռ,
Երգերը իմ հրահրուն.
Երգով խնդամ թող բոլորին,
Որ մեռնելիս զգամ, որ իմ
Օրերն անցան ու չկորան։
Հայրենագիտական նախագիծ. Զատիկ
Նախագծի տևողությունը՝ մարտի 7-28
Նախագծի նպատակը՝
- Ուսումնասիրել, հետազոտել, որոնել տոնի հետ կապված հետաքրքիր ավանդույթներ, պատումներ
- Որոնելու, գտնելու, համադրելու կարողությունների զարգացում
Ընթերցանության և ուսումնասիրության նյութեր
суббота, 5 марта 2016 г.
Վահան Տերյան. առաջադրանքների մեդիափաթեթ
суббота, 27 февраля 2016 г.
Մայրենի լեզվի օրեր
Նախագծի մասնակիցներ՝ 5-6-րդ դասարանի սովորողներ
Նախագծի նպատակը՝ ուշադրությունը կենտրոնացնել մայրենի լեզուն պահպանելու վրա, ուսումնասիրել հայերնեի շերտերը, բարձրացնել հայերենի նկատմամբ հարգանքը:
Առաջադրանքներ
- Պատումներ բարբառով, հեքիաթների ձայնագրություն
- Ազգային լեզու և համացանցային լեզու. դաս-քննարկում
- Թումանյանի գրելու ոճը
- Դարձվածքներ, շարջասույթներ, թևավոր խոսքերը. գործածությունը գրավոր և բանավոր խոսքում:
Արդյունքը տեղադրվում է կայքում և սովորողների բլոգներում:
суббота, 20 февраля 2016 г.
Առցանց ուսուցման նյութերի փաթեթ
Առաջադրանքները 5-6րդ դասարանների համար են: Առաջադրանքներից հետո սովորողների պատրաստած նյութերի հղումներն են:
четверг, 18 февраля 2016 г.
Զարգացման ծրագիր
Տեխնոլոգիական զարգացումը նպաստավոր է ուսուցման համար, որովհետև հեշտացնում և ավելի հարմարավետ է դարձնում ուսումնական գործունեությունը: Անհրաժեշտ է նորագույն տեխնոլոգիաները ճիշտ և ուսումնական նպատակներով օգտագործել: Պետք է քայլել համընդհանուր զարգացմանը զուգահեռ՝ ինքանկրթվելով, կատարելագործվելով և ուսումնական գործունեության նոր ու արդյունավետ ուղիներ փնտրելով:
вторник, 16 февраля 2016 г.
Կրթական փոխանակումներ. հաշվետվություն
Ստուգատեսի մասնակից խմբերը ներկա եղան մի շարք սեմինարների և վարպետության դասերի: Բաց դասերի ժամանակ գործնական աշխատանք կատարեցին կրթահամալիրի սովորողների հետ:
понедельник, 8 февраля 2016 г.
Առաջին կիսամյակի հաշվետվություն /2015-2016 ուս. տարի/
Առաջին կիսամյակի նախագծերը և նախագծերի արդյունքները տեղադրված են իմ բլոգում:
вторник, 2 февраля 2016 г.
Փետրվար ամսվա նախագծեր
Փետրվարի 15-26
Փետրվարի 23-մարտի 12
Փետրվարի 5-13
Շուրջտարյա նախագիծ
Подписаться на:
Сообщения (Atom)