Տաթև

понедельник, 28 марта 2016 г.

Գրիգոր Զոհրապ

Նախագծի տևողությունը՝ ապրիլի 20-25

Մասնակիցներ՝ 6-րդ դասարանի սովորողներ:

Կարդում ենք Զոհրապի նովելները:

Ի՞նչ է նովելը, ուսումնասիրություն:

Ընթերցում-քննարկում

Երջանիկ մահը

Զաբուղոն

четверг, 17 марта 2016 г.

Նախագածային ուսուցման շաբաթ

21-25.03.2016

6-րդ դասարան

1.Հայրենագիտական մեկօրյա արշավ. Կոշի ամրոց

2. Գրական թատրոն. նախագիծ

3. Թարգմանություններ. բլոգի զարգացման աշխատանքներ

5-րդ դասարան

1. Գրական թատրոն. Թումանյան-Չարենց

2. Հայրենագիտական արշավ. Թալին

Կարդալ ավելին

четверг, 10 марта 2016 г.

Հետաքրքիր դեպքեր Չարենցի կյանքից

Հրատարակչության բաժնի վարիչ Եղիշե Չարենցի աշխատասենյակ է մտնում մի գրող, թղթապանակը ձեռքին և կատակել ցանկանալով' ասում է.
- Մի՛ վախեցեք, մեջը ձեռագրեր չկան:
- Բա ինչո՞ւ ես պտտեցնում այդ դատարկ թղթապանակը,- հարցնում է Չարենցը:
- Պտտեցնում եմ, որովհետև մեջը լիքը հանճարեղ մտքեր կան,- շարունակում է կատակել գրողը:
- Հանճարեղ մտքերը հանճարեղ գլուխներում են լինում, ոչ թե դատարկ թղթապանակներում,- պատասխանում է բանաստեղծը:

Չարենցը շատ խիստ էր կենցաղում,- պատմում է գրող Խաժակ Գյուլնազարյանը,- հրաման էր տվել, որ ճանճերը սենյակ չմտնեն, բայց ճանճերը կարդալ չգիտեին ու պատուհանից էին մտնում:

Կարդալ ավելին

понедельник, 7 марта 2016 г.

Չարենց. առաջադրանքների մեդիափաթեթ

,,Կարդում ենք,, նախագիծ

,,Կարդում ենք Չարենց,, նախագիծ

Բանաստեղծությունների էլեկտրոնային ընթերցարան

Բանաստեղծություններ

1. Ոսկեփրփուր, ոսկեպուրպուր,

Փռեմ չորս դին, թափեմ բուռ-բուռ,

Երգերը իմ հրահրուն.

Երգով խնդամ թող բոլորին,

Որ մեռնելիս զգամ, որ իմ

Օրերն անցան ու չկորան։

Կարդալ ավելին

Հայրենագիտական նախագիծ. Զատիկ

Նախագծի մասնակիցները՝ 5-րդ դասարանի սովորողներ

Նախագծի տևողությունը՝ մարտի 7-28

Նախագծի նպատակը՝

Ուսումնասիրել, հետազոտել, որոնել տոնի հետ կապված հետաքրքիր ավանդույթներ, պատումներ
Որոնելու, գտնելու, համադրելու կարողությունների զարգացում

Ընթերցանության և ուսումնասիրության նյութեր

Զատիկի ծեսը Հայաստանում

суббота, 5 марта 2016 г.

Վահան Տերյան. առաջադրանքների մեդիափաթեթ

Տերյանի բանաստեղծությունները

Տերյանը՝ հիշողություններում

,,Կարդում ենք,, նախագիծ

Երաժշտությունը կյանքից լավ է

Վահան Տերյանի վերջին ժամերը

1.Տերյանի ստեղծագործությունների ընթերցում և քննարկում:

Կարդալ ավելին

суббота, 27 февраля 2016 г.

Մայրենի լեզվի օրեր

Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ փետրվարի 23-մարտի 12

Նախագծի մասնակիցներ՝ 5-6-րդ դասարանի սովորողներ

Նախագծի նպատակը՝ ուշադրությունը կենտրոնացնել մայրենի լեզուն պահպանելու վրա, ուսումնասիրել հայերնեի շերտերը, բարձրացնել հայերենի նկատմամբ հարգանքը:

Առաջադրանքներ

Պատումներ բարբառով, հեքիաթների ձայնագրություն
Ազգային լեզու և համացանցային լեզու. դաս-քննարկում
Թումանյանի գրելու ոճը
Դարձվածքներ, շարջասույթներ, թևավոր խոսքերը. գործածությունը գրավոր և բանավոր խոսքում:

Մայրենի լեզվի օրեր

Արդյունքը տեղադրվում է կայքում և սովորողների բլոգներում:

суббота, 20 февраля 2016 г.

Առցանց ուսուցման նյութերի փաթեթ

Առաջադրանքների փաթեթ 1

Առաջադրանքների փաթեթ 2

Առաջադրանքների փաթեթ 3

Առցանց ուսուցման հաշվետվություն

Առաջադրանքները 5-6րդ դասարանների համար են: Առաջադրանքներից հետո սովորողների պատրաստած նյութերի հղումներն են:

четверг, 18 февраля 2016 г.

Զարգացման ծրագիր

Ժամանակի հետ փոխվում և զարգանում են ուսումնական գործիքները, ուսուցման միջավայրը, ուսումնական գործունեության կազմակերպումը: Ստեղծագործ մտքի շնորհիվ ոչ մի տարի նույն ծրագրով չենք աշխատում, այլ փնտրում ենք նոր և ավելի հետաքրքիր լուծումներ, գաղափարներ, նախագծեր:
Տեխնոլոգիական զարգացումը նպաստավոր է ուսուցման համար, որովհետև հեշտացնում և ավելի հարմարավետ է դարձնում ուսումնական գործունեությունը: Անհրաժեշտ է նորագույն տեխնոլոգիաները ճիշտ և ուսումնական նպատակներով օգտագործել: Պետք է քայլել համընդհանուր զարգացմանը զուգահեռ՝ ինքանկրթվելով, կատարելագործվելով և ուսումնական գործունեության նոր ու արդյունավետ ուղիներ փնտրելով:

Կարդալ ավելին

вторник, 16 февраля 2016 г.

Կրթական փոխանակումներ. հաշվետվություն

Բնագիտա-տախենիկական ստուգատեսի ընթացքում հանդիսացաել եմ Վանաձորից և Գավառից ժամանած մասնակից խմբերի ընդունելության պատասխանատու: ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի ավագ դպրոցի խումբը /8 սովորող, 1 ուսուցիչ/ կրթահամալիր ժամանեց փետրվարի 9-ի երեկոյան: Տեղավորվեցին Հիմնական դպրոցի կրթական փոխանակումների կացարանում: Գավառի ռոբոտաշինության խմբակը՝ թիվ 2 դպրոցից /6սովորող, 1 ուսուցիչ/ մեզ միացավ փետրվարի 11-ին:

Ստուգատեսի մասնակից խմբերը ներկա եղան մի շարք սեմինարների և վարպետության դասերի: Բաց դասերի ժամանակ գործնական աշխատանք կատարեցին կրթահամալիրի սովորողների հետ:

Կարդալ ավելին

понедельник, 8 февраля 2016 г.

Առաջին կիսամյակի հաշվետվություն /2015-2016 ուս. տարի/

Առաջին կիսամյակը հագեցած էր հետաքրքիր իրադարձություններով և փոփոխություններով: Առաջին անգամ էի որպես հիմնական ուսուցիչ աշխատում Միջին դպրոցում և Դպրոց-պարտեզում: Տրավա ընթացքում փորձել եմ սովորողներիս հետ անմասն չմնալ ոչ մի նախագծից, հետաքրքիր նախաձեռնությունից, ճամփորդությունից:
Առաջին կիսամյակի նախագծերը և նախագծերի արդյունքները տեղադրված են իմ բլոգում:

Կարդալ ավելին

вторник, 2 февраля 2016 г.

Փետրվար ամսվա նախագծեր

Փետրվարի 1-12

Տերյանական օրեր

Փետրվարի 15-26

Թումանյանական օրեր

Փետրվարի 23-մարտի 12

Մայրենի լեզվի օրեր

Փետրվարի 5-13

,,Տրնդեզ,, հայրեագիտական նախագիծ

Ճամփորդություն

Սևան-Հայրիվանք

Շուրջտարյա նախագիծ

,,Սեբաստացի,, ռադիո

четверг, 28 января 2016 г.

Հունվար ամսվա նախագծեր

Դեկտեմբերի 28-հունվարի 12

Ձմեռային ուսումնական արձակուրդ

Առցանց ուսուցման առաջադրանքներ

Հունվարի 11-15-ի աշխատանքային ծրագիր

Հունվարի 18-22 աշխատանքային ծրագիր

Հունվարի 25-29-ի աշխատանքային ծրագիր

Հայրենագիտական նախագիծ . Իմ գյուղը

воскресенье, 24 января 2016 г.

Հունվարի 25-29-ի աշխատանքային ծրագիր /առցանց ուսուցման առաջադրանքներ/

5-6-րդ դասարաններ

Հունվարի 25
Ա. Կարդա՛ ,,Առականի,, բլոգի առակները և առանձնացրու.
1. Ամենահետաքրքիր առակը /ինչո՞ւ ես հետաքրիր համարում/:
2. Ամենազարմանալի առակը /ինչո՞ւ ես զարմանալի համարում/:
3. Ամենաանսպասելի ավարտ ունեցող առակը / ինչո՞ւ/:
4. Ամենաանբացատրելի առակը /ինչո՞ւ ես այդպես մտածում/ :
5. Քեզ ամենից շատ դուր եկած առակը /բացատրի՛ր ընտրությունդ/:

Բ. Ինքդ հորինիր որևէ առակ և վերջում գրի՛ր քո առակի ասելիքը /խրատական մասը/:
Ա և Բ առաջադրանքները տեղադրեք բլոգում, հղումն ուղարկեք ինձ:

Կարդալ ավելին

Տերյանը` հիշողություններում

Իսահակայանի հուշերից

Վահանի եղբայրներին ճանաչում էի վաղուց և գիտեի, որ նրանք եղբայր ունեն Լազարյան ճեմարանում, իսկ իրեն՝ Վահանին, առաջին անգամ տեսա Մոսկվայում, 1904թ. մարտ ամսին այցի էի գնացել Լազարյան ճեմարան: Ինձ շրջապատեցին մի քանի ուսանող-աշակերտներ, որոնց մեջ էր Վահանը: Բոլորն ինձ հարցեր էին տալիս և հարցերիս պատասխանում: Ցույց էին տալիս ճեմարանի սրահները, գրադարանը, դահլիճը և այլ անկյուններ, մինչդեռ Վահանը լուռ ու անխոս հետևում էր մեզ՝ աչքը վրայիցս չհեռացնելով: Երբ խոսք էի ուղղում նրան կարմրում ու շփոթվում էր:

Մնաք բարևին՝ Վահանը ձեռքս ամուր սեղմեց և շշնջաց. «Շատ ուրախ եմ, որ Ձեզ տեսա»: Ես հրավիրեցի նրան ինձ մոտ: Մի երկու օր հետո Վահանն իր ընկերոջ հետ մոտս եկավ: Որքան ուղեկցող ընկերը սիրում էր շատախոսել, նույնքան նա լուռ էր կամ սակավախոս: Վահանը հետաքրքրվում էր գրականությամբ, ինչ են գրում Ղ.Աղայանը, Շիրվանզադեն, Հ.Թումանյանը, Դ.Դեմիրճյանը և ուրիշները:

Կարդալ ավելին

понедельник, 18 января 2016 г.

Իմ գյուղը /հայրենագիտական նախագիծ/

Նախագծի անցկացման ժամանակը՝ հունվարի 18-22
Նախագծի մասնակիցներ՝ 5-րդ դասարանի սովորողներ

Յուրաքանչյուր սովորող ներկայացնում է իր գյուղը/ ծնողների կամ տատիկ-պապիկի ապրած, ճանաչած վայրը/

1. Գյուղի պատմությունը, անվան բացատրությունը /ստուգաբանությունը/

2. Իմ գյուղի հարևան գյուղերը:

3. Իմ գյուղի գետը, սարը:

4. Գյուղի եկեղեցին, թանգարանը:
5. Այլ....

Ավարտուն նյութը ներկայացնել տեսանյութի, ռադիոնյութի կամ պրեզենտացիայի տեսքով:

Հարությունյան Դավիթ
Անուշ Մարգարյան
Մարկ Միկաիլ
Լուսինե Թադևոսյան
Պետրոսյան Դավիթ