среда, 30 ноября 2016 г.
вторник, 29 ноября 2016 г.
Նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն
,,Աշուն,, նախագիծ
Մուսայելյան Վահե ,,Տերևաթափ,,
Հայկ Ավետիսյան ,,Աշուն է, անձրև,, , Աշնան
Հարցազրույցներ
Վահե Մուսայելյան ,,Դպրոցի մասին,,
Ձմեռային ուսումնահետազոտական ճամբար
Ճամբարի ընթացքում իրականացնելու ենք հետևյալ նախագծերը՝
1. Թղթե թատրոն
1. Թղթե թատրոն
1. Բանավեճի ակումբ-նախագիծ
Մասնակիցներ՝ տարատարիք
Նպատակը՝ բանավոր խոսքի զարգացում, արտահայտվելու կարողության պահպանում և զարգացում, դիմացինին լսելու, բանավիճելու կարողության ձևավորում:
Բանավեճի թեմաներ՝ Ճի՞շտ է գնահատանիշ դնելը: Սովորել գնահատականի համար, թե՞ ուղղակի սովորել:
Նախանձը լավ հատկություն է, թե՝ վատ:
Նոր տեխնոլոգիաների կիրառումը նպաստում է կրթական մակարդակի /գիտելիքի ու դաստիարակության / բարձրացմանը:
Այլ:
Առակի օրեր /նախագիծ/
Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ 01.12-10.12
Նախագծի մասնակիցներ՝ 5-6-7-րդ դասարանների սովորողներ
Նախագծի մասնակիցներ՝ 5-6-7-րդ դասարանների սովորողներ
Նպատակը՝
- առակների ընթերցում- քննարկում
- ստեղծագործական մտածողության զարգացում
- մեդիահմտությունների բարելավում, կիրառում
Ընթերցանություն-քննարկում
Ծանոթացում ,,Առականի ,, բլոգին, առակների ընթերցում
Առակագիրներ՝ Մխիթար Գոշ, Վարդան Այգեկցի, Եզոպոս, այլ:
Ամանորի ուսումնական նախագիծ
Նախագծի մասնակիցներ՝ 5-6-7- րդ դասարանի սովորողներ
Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ դեկտեմբերի 10-28
Նախագծի նպատակը՝
- ուսումնասիրել Ամանորը, տոնի հետ կապված ավանդույթները
- ստեղծագործական-վերլուծական կարողությունների պահպանում, զարգացում
- հետաքրքիր, գեղեցիկ համեմատությունների, փոխաբերությունների միջոցով հարստացնել սովորողների բառապաշարը
- Ամանորյա իրադարձությունների լուսաբանում
воскресенье, 27 ноября 2016 г.
Դեկտեմբեր ամսվա նախագծեր. 2016-2017 ուս. տարի
понедельник, 21 ноября 2016 г.
Նոյեմբերի 15-18-ը կայացած վերապատրաստման հաշվետվություն
Նոյեմբերի 15-18-ը Լուսինե Բուշի հետ վերապատրաստել եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր աշխատանքի դիմած մասնագետներին: Վերապատրաստմանը ներկա է եղել 9 մասնագետ: Աշխատանքն ընթացել է նախապես հրապարակված ծրագրով: Լուսինե Բուշի օգնությամբ մասնակիցները սովորեցին օգտվել gmail, Google drive-ից, ունեցան սեփական բլոգ:
Ծանոթացրել եմ կրթահամալիրում իրականցվող կրթական ծրագրին, mskh.am կայքին, առցանց -հեռավար ուսուցմանը, նախգծային աշխատանքին, ծեսերին, կրթահամալիրի տնօրենի բլոգին:
Մասնակիցները արդեն սկսել են կազմել սեփական նախագծերը, ծանոթացել են ,,Դպիր,, մանկավարժական ամսագրին, ընթերցել են հոդվածները:
Վերապատրաստման մասնակիցները մասնակցեցին նաև նոյեմբերի 18- ի մեդիաուրբաթին և նոյեմբերի 19-ի հարիսայի ծեսին:
Քառօրյա վերապատրաստումն անցավ հետաքրքիր և ջերմ մթնոլորտում:
воскресенье, 20 ноября 2016 г.
Հայկական ժողովրդական հեքիաթներ . նախագիծ
Նախագիծը նախատեսված է 5-6-7- րդ դասարանների համար:
Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ նոյեմբերի 20-30:
Նախագծի նպատակը՝ ծանոթանալ հայ ժողովրդական հեքիաթներին, ուսումնասիրել բարբառները:
Նախագծի ընթացքը
Սովորողների տարիքին համապատսախան հեքիաթների ընտրություն:
Ընթերցանություն:
Քննարկում:
Բարբառային հատվածների մեկնաբանում:
Գրավոր վերլուծություններ:
Աուդիոհեքիաթների պատրաստում: Ընտանեկան ընթերցումներ:
,,Կախարդական լավաշը,, հեքիաթ-մուլտֆիլմի դիտում-քննարկում:
Բարբառային հեքիաթների տիկնիկային թատրոնի ստեղծում:
Նախագծային առաջադրանքները հրապարակվում են բլոգներում և ենթակայքերում:
Հեքիաթներ
,,Հրեղեն ձին,, հեքիաթների ժողովածու
Հայ ժողովրդական հեքիաթներ. հատոր Ա-ԺԲ
Նախագծի արդյունքում կստեղծվեն բլոգային վերլուծական նյութեր, աուդիոհեքիաթներ, բարբառային հեքիաթների տիկնիկային թատրոն:
воскресенье, 6 ноября 2016 г.
Արևմտահայ գրականության օրեր
Նախագծի տևողությունը՝ նոյեմբերի 7-13
Մասնակիցներ՝ 5-6-7 -րդ դասարանների սովորողներ
Նախագծի նպատակը՝ ծանոթանալ արևմտահայերենին, արևմտահայ հեղինակներին, նրանց ստեղծագործություններին, հարստացնել սովորողների բառապաշարը, զարգացնել վերլուծելու- ստեղծագործելու կարողությունները:
Նախագծի ընթացքը
Ընտրել բանաստեղծություններ, փոքրի արձակ ստեղծագործություններ արևմտահայ տարբեր հեղինակներից:
Կարդալ, ծանոթանալ արևմտահայերենին:
Ստեղծագործությունների քննարկում-վերլուծություն:
Արդյոք կարդո՞ւմ են արևմտահայ հեղինակներին. ռադիոնյութ-ուսումնասիրություն:
суббота, 5 ноября 2016 г.
Սովորողների անհատական նախագծեր /լրացվող/
Միջին դպրոցի 6-3, 7-1 դասարանների մի խումբ սովորողներ իրականացնում են անհատական նախագծեր:
Աստղիկ Ավագյան, Մանե Նուրջանյան- Խառը ամսագիր
Հայկ Ավետիսյան - Սայաթ-Նովա
среда, 2 ноября 2016 г.
Երբ արդարանում են սպասելիքներդ
Հերթական անգամ հիացմունք ապրեցի. ճամփորդությունը ապրեցնող, բացահայտող և սովորեցնող յուրահատուկություն ունի: Ամբողջ ընթացքում իմացումի և բացահայտման հրճվանք ես զգում, աննկարագրելի ու անմոռանալի պահեր ես ապրում:
Այս անգամ ճանապարհվում էինք Պարսկահայք: Մեծ Հայքի Պարսկահայք նահանգի մասին քիչ գիտեի, հնարավորինս տեղեկացա համացանցից, բայց պետք է խոստովանել, որ բոլորովին այլ բան է կարդալը և բոլորովին այլ բան սեփական աչքով տեսնելը: Ճանապարհը երկար էր, դժվարին, բայց ոչ մի անգամ չեմ մտածել, որ իզուր գնացի: Վստահ էի, որ սպասելիքներս կարդրարանան: Այդպես էլ եղավ:
вторник, 1 ноября 2016 г.
Նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն
,,Աշուն,, նախագիծ
Մուսայելյան Վահե ,,Տերևաթափ,,
Հայկ Ավետիսյան ,,Աշուն է, անձրև,,
Հարցազրույցներ
Վահե Մուսայելյան ,,Դպրոցի մասին,,
понедельник, 31 октября 2016 г.
Հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Հոկտեմբեր ամսվա ընթացքում իրականացրել ենք հետևյալ նախագծերը՝
Նախագծի ընթացքում սովորողները ծանոթացել են գրաբարին, կարդացել գրաբարյան տեքստեր, թարգմանել: Նախագիծն արդյունավետ էր հատկապես 5-րդ դասարանում, որովհետև սովորողները նոր էին ծանոթանում գրաբարյան լեզվին և մեծ հետաքրքրություն ցուցաբերեցին:
воскресенье, 30 октября 2016 г.
Նոյեմբեր ամսվա նախագծեր. 2016-2017 ուս. տարի
Նոյեմբերի 1-13
Նոյեմբերի 14-19
Նոյեմբերի 20-30
Ուսումնական ճամփորդություն
воскресенье, 16 октября 2016 г.
Հայրենագիտական մեկօրյա արշավ. Կաթնաղբյուր
Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ հոկտեմբերի 16- 22
Արշավի օրը՝ հոկտեմբերի 22
Ճամփորդության երթուղին՝ Երևան-Կաթնաղբյուր- Գալշոյանի տուն- Զաքարի բերդ-Թուխ Մանուկ եկեղեցի- Խաչքար մատուռ- Երևան
Նպատակը՝
- Ճանաչել Կաթնաղբյուր գյուղը, ծանոթանալ բնակիչներին, գյուղի կենցաղին:
- Գյուղի միջոցով փորձել ավելի լավ ճանաչել Մ. Գալշոյան գրողին, գյուղի հետքերը նրա ստեղծագործություններում:
- Բանահավաքչական աշխատանքների իրականացում:
Էպոսի օրեր /նախագիծ/
Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ հոկտեմբերի 16-23:
Նախագծի մասնակիցներ՝ 5-6-7-րդ դասարանների սովորողներ:
Նախագծի նպատակը՝
Նախագծի մասնակիցներ՝ 5-6-7-րդ դասարանների սովորողներ:
Նախագծի նպատակը՝
- Ընթերցել, ծանոթանալ էպոսին, կերպարներին
- Տեքստային առաջադրանքների միջոցով զարգացնել սովորողների գրավոր խոսքը
- Հարստացնել բառապաշարը
- Ձևավորել սեփական մոտեցում և կարծիք էպոսի վերաբերյալ՝ այն համեմատելով այլ ժողովուրդների էպոսների հետ:
Նախագծի ընթացք
- Կարդալ հատվածներ էպոսից
- Քննարկել-վերլուծել
вторник, 11 октября 2016 г.
воскресенье, 9 октября 2016 г.
Սեպտեմբեր, հոկտեմբեր ամիսների ընթացքում իրականացրած նախագծերի արդյունքներ
Շուրջտարյա նախագծեր
1.,,Արևիկ,, թարգմանչական բլոգ
Վանիկ Ադամյան- Հայացք պատուհանից, Կյանքն արձագանք է , Զգացմունքների կղզին, Տան ճանապարհին
Նանե Վարդումյան -Օօլուգների ցեղախմբի մասին
Կարինա Թովմասյան- Նետերը
Սերգեյ Հայրիյան- Փոքրիկ տրոլները և մեծ ջրհեղեղը. երկրորդ մաս
Դավիթ Հարությունյան - Փոքրիկ տրոլները և մեծ ջրհեղեղը. մաս առաջին
1.,,Արևիկ,, թարգմանչական բլոգ
Վանիկ Ադամյան- Հայացք պատուհանից, Կյանքն արձագանք է , Զգացմունքների կղզին, Տան ճանապարհին
Նանե Վարդումյան -Օօլուգների ցեղախմբի մասին
Կարինա Թովմասյան- Նետերը
Սերգեյ Հայրիյան- Փոքրիկ տրոլները և մեծ ջրհեղեղը. երկրորդ մաս
Դավիթ Հարությունյան - Փոքրիկ տրոլները և մեծ ջրհեղեղը. մաս առաջին
Подписаться на:
Сообщения (Atom)










