пятница, 31 января 2020 г.

Հունվարյան ճամբարի ամփոփում

Այս ճամբարի ընթացքում աշխատում եմ հիմնականում 8-6 դասարանի սովորողների հետ: Իրար լավ գիտենք,արդեն երկու տարի է միասին ենք աշխատում:
Առաջին հերթին միասին քննարկեցինք և կազմեցինք մեր ճամբարային նախագծերը, ներկայացրինք, թե ինչ ենք ուզում անել: Ամբողջական նախագիծն այստեղ:
Մաս-մաս ներկայացնեմ մեր գործունեությունը.

  • Լայն թափով սկսեցինք թարգմանչական ,,Պատուհան,, ամսագրի աշխատանքները:  Թարգմանությունը միշտ էլ մնում է հետաքրքիր աշխատանք սովորողների համար, հատկապես, երբ հնարավորություն ունեն թարգմանել այն, ինչ ցանկանում են: 

вторник, 28 января 2020 г.

Դարբնություն

Գյումրին հայտնի է նաև իր արհեստանոց-արվեստանոցներով, առաջին հերթին՝ դարբնոցներով: Հերթական եռօրյա մշակութային ճամփորդության ընթացքում անդրադարձանք դարբնոցներին, դարբինների գործունեությանը: Որպեսզի ավելի տեսանելի լինի, այցելեցինք դարբնոց, խոսեցինք գործող դարբինների հետ:
Բուն նյութին անցնելուց առաջ մի փոքր ներկայացնենք, թե ինչ է դարբնությունը, ինչպես է ձևավորվել:
   Դարբնության արվեստը շատ հայտնի է եղել դեռ հնագույն ժամանակներից, դարբիններին անդրադարձել են պատմիչները, անգամ հանդես են եկել հեքիաթներում՝ հույժ կարևոր մասնագիտություն համարելով իրենց արհեստը: Իհարկե, դարբնության դերը մեծ է եղել հասարակական կյանքում, կենցաղում, բանակում:

понедельник, 27 января 2020 г.

Երրորդ ուսումնական շրջանի նախագծեր

Ճամփորդական



Շուրջտարյա նախագծեր
  • Թարգմանություններ. ,,Պատուհան,, ամսագիր
  • Ընթերցումներ 
  • Մեդիաթատրոններ
  • Ստեղծագործական ամսագիր
  • Հայաստանի ազգային փոքրամասնությունները

Ընթացիկ նախագծեր 

Բառարանագրության օր 

Մայրենի լեզվի ստուգատես 


среда, 15 января 2020 г.

Հանդիպում ԱԺ պատգամավոր Հարություն Բաբայանի հետ

Կրթահամալիր էր այցելել ԱԺ պատագամավոր Հարություն Բաբայանը: Հանդիպման առանցքում Հյուսիսային դպրոցի և թիվ 93 մանկապարտեզի ,,ցանկապատման ենթակա,, հատվածն էր: Առաջին մասով քննարկում ունեցանք Գեղարվեստի ,,Հարթակ,, ակումբում: Զրույց-քննարկումից մի հատված դիտեք ստորև.





Հանդիպման երկրորդ մասով տիար Բլեյանի ուղեկցությամբ քայլեցինք Հյուսիսային դպրոցի բակով դեպի Սարալանջ՝ անցնելով մանկապարտեզի և ցանկապատված շինությունների մոտով: Հարություն Բաբայանը տեսավ տարածքը, խոսեց անցնող քաղաքացիների հետ, տեղում դիտարկեց իրավիճակը. անչափ հետաքրքրված էր և շատ հարցեր էր տալիս: 

воскресенье, 12 января 2020 г.

Հայրենագիտական-մշակութային արշավ. Գյումրի-Աշոցք

Եռօրյա ճամփորդության իրականացման ժամանակահատվածը՝ հունվարի 18-20
Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի սովորողներ
Պատասխանատուներ՝ Տաթև Աբրահամյան, Ստելլա Մնացականյան, Նաիրա Հարությունյան
Երթուղին՝ Երևան-Արուճ-Մաստարա-Գյումրի-Աշոցք-Գյումրի-Երևան: 
Գիշերակացը՝  ,,Գյումրու տուն,, հյուրատանը

Ճամփորդության նպատակը՝
  • Ծանոթանալ մշակութային Գյումրիին, ճարտարապետությանը
  • Քայլք-զբոսանք Գյումրիում. ձմռային Գյումրին
  • Գյումրեցիք. տեսապատումներ
  • Ընթերցումներ Գյումրու փողոցներում
  • Կրթական փոխանակումներ
  • Մասնակցություն ազգագրական, մարզական փառատոններին: 

суббота, 11 января 2020 г.

Մարզական ստուգատես. այցելություն սահադաշտ /նախագիծ/

Ճամփորդության վայրը՝ Իրինա Ռոդնինայի անվան գեղասահքի մարզադպրոց
Ճամփորդության օրը՝ 24.01.2020
Մասնակիցներ՝ 8-րդ դասարանի սովորողներ
Պատասխանատու՝ Տաթև Աբրահամյան, Ստելլա Մնացականյան

Նպատակը՝ 
  • Մասնակցություն մարզական ստուգատեսին
  • Սահադաշտում մարզական նոր հմտությունների ձեռք բերում

Մատենադարան, քաղաքային թափառումներ. նախագիծ


Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ հունվարի 8-16
Մատենադարան այցելության օրը՝ հունվարի 16
Նախագծի մասնակիցներ՝ մասնակցության ցանկություն հայտնած ճամբարականներ:

воскресенье, 29 декабря 2019 г.

Հունվարյան նախագծեր

Հունվար ամսվա ընթացքում նախատեսում ենք իրականացնել հետևյալ նախագծերը.
Ամսագրային աշխատանք
  • Պատուհան. թարգմանչական բլոգ/ շարունակելի աշխատանք
  • Ստեղծագործական ամսագրի ստեղծում : 

Այլ նախագծեր
  • Թատերական նախագիծ. թղթե թատրոն, ստվերների թատրոն, մնջախաղի թատրոն

Առաջին ուսումնական շրջանի արդյունքների ամփոփում

пятница, 27 декабря 2019 г.

Ուսումնական ձմեռ. դեկտեմբերի 27-հունվարի 8

Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ դեկտեմբերի 27-հունվարի 8
Մասնակիցներ՝ 7-8-րդ դասարանների սովորողներ

Նախագծային առաջադրանքներ.


  • Արձակուրդային օրեր, ամանորյա հանգիստ: Պատմի՛ր անցկացրածդ օրերի մասին, ի՞նչ հետաքրքիր դեպքեր են տեղի ունեցել, ինչպե՞ս ես անցկացրել Ամանորը, պատմի՛ր զգացողություններիդ մասին: Պատմի՛ր ձեր տան կամ հանդիպածդ ամանորյա հետաքրքիր զարդարանքների, նվերների, որևէ  ուտեստի պատրաստման ընթացքի մասին: Աշխատանքները կարող են լինել տեսանյութի, պատումի կամ ռադիոնյութի տեսքով: 

понедельник, 23 декабря 2019 г.

Անհատական աշխատաժամանակ. 23-27.12.2019

23.12.2019
09:00-09:30` առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
09:30-11:00` դասասենյակի մաքրություն
11:00-12:00` աշխատանք հունվարյան նախագծերի ուղղությամբ
12:00-12:30` ընդմիջում
12:30-14:00` նախագծային խմբով պարապմունք
14:00-15:00` ընդհանուր ժողով

24.12.2019
09:00-09:30` առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
09:30-12:00` նախագծերի, հաշվետվությունների հրապարակում
12:00-12:30` ընդմիջում
12:30-13:30` գրական ակումբ
13;30` դաշնամուրային համերգ

25.12.2019
11:00-12:00` աշխատանք դպրոցում, հունվարյան նախագծեր
12:00-12:30` ընդմիջում
12:30-13:30` խմբային պարապմունքներ

26.12.2019
09:00-10:00` ճանապարհ դեպի ԳԱ
10:00-12:00` Հանդիպում Հոբոսյանի և այլ մասնագետների հետ, հունվարյան համատեղ նախագծերի քննարկում, պլանավորում
12:00-13:00` վերադարձ Մայր դպրոց
13:00-14:00` խմբային պարապմունքներ
14:00` մեդիաուրբաթ տոնախմբություն 

четверг, 19 декабря 2019 г.

Հանդիպում Արփի Մաղաքյանի հետ

Արդեն մեկ ամիս է Տիգրան Հայրապետյան գրադարանում է ,,Սիրո քաղաք Երևան,, հեքիաթների գիրքը: Գիրքը մի փոքր տարբերվում է ձեզ ծանոթ մյուս հեքիաթներից, այն պատմում է Երևանի մասին,  բոլորիս ծանոթ Երևանի մասին: Թվում է՝ ինչպես կարելի է միացնել Երևան քաղաքի պատմությունը և հեքիաթը, բայց գրողին դա հաջողվել է:
Այսօր հանդիպեցինք գրքի հեղինակին՝ Արփի Մաղաքյանին, ով պատմեց գրքի ստեղծման պատմությունը, հետագա նպատակների, այլ մտահղացումների մասին, սիրով լսեց փոքրիկ սեբաստացիներին, պատասխանեց մեծերի հարցերին, ժպտաց և ժպիտ պարգևեց: Հաճելի և անկաշկանդ զրույց էր:

суббота, 7 декабря 2019 г.

Թումանյանական ընթերցումներ

Իմ կընունքին երկինքը` ժամ, արևը` ջահ սըրբազան,
Ծիածանը նարոտ եղավ, ամենքի սերն` ավազան.
Սարը եղավ կընքահայրըս, ցողը` մյուռոն կենսավետ,
Ու կընքողըս Նա ինքն եղավ, որ սահմանեց ինձ պոետ։
*******

Հե՜յ ագահ մարդ, հե՜յ անգոհ մարդ, միտքըդ երկար, կյանքըդ կարճ,
Քանի՜ քանիսն անցան քեզ պես, քեզնից առաջ, քո առաջ.
Ի՜նչ են տարել նըրանք կյանքից, թե ինչ տանես դու քեզ հետ,
Խաղաղ անցիր, ուրախ անցիր երկու օրվան էս ճամփեդ։

понедельник, 2 декабря 2019 г.

Դեկտեմբեր ամսվա նախագծեր/ լրացվող/

Դեկտեմբեր ամսվա ընթացքում նախատեսվում է իրականացնել հետևյալ նախագծերը.
  • Կարդում ենք Ակսել Բակունց
  • Ծիսական Ամանոր
  • Ամանորյա ընթերցանություն
Հայենագիտական ճամփորդություն. երկօրյա մշակութային Գյումրի



Երկարաժամկետ նախագծեր
  • Թարգմանություններ. Պատուհան
  • Շուրջտարյա ընթերցումներ 
  • Մեդիաընթերցումներ 
  • Դասարանական ռադիո 

Նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն


Ուսումնական ճամփորդություն
Ամսական նախագծերի արդյունքներ

среда, 27 ноября 2019 г.

Մթնաձոր

Մթնաձոր տանող միակ արահետն առաջին ձյունի հետ փակվում է, մինչև գարուն ոչ մի մարդ ոտք չի դնում անտառներում։ Սակայն Մթնաձորում այժմ էլ թավուտ անտառներ կան, ուր ոչ ոք չի եղել։ Ծառերն ընկնում են, փտում, ընկած ծառերի տեղ նորն է ծլում, արջերը պար են խաղում, սուլում են չոբանի պես, ոռնում են գայլերը, դունչը լուսնյակին մեկնած, վարազները ժանիքով փորում են սև հողը, աշունքվա փտած կաղիններ ժողովում։
Մի ուրույն աշխարհ է Մթնաձորը, քիչ է ասել կուսական ու վայրի։ Թվում է, թե այդ մոռացված մի անկյուն է այն օրերից, երբ դեռ մարդը չկար, և բրածո դինոզավրը նույնքան ազատ էր զգում իրեն, ինչպես արջը մեր օրերում։ Գուցե այդպես է եղել աշխարհն այն ժամանակ, երբ քարածուխի հսկա շերտերն են գոյացել և շերտերի վրա պահել վաղուց անհետացած բույսերի ու սողունների հետքեր։
Հիմա էլ Մթնաձորում մուգ-կանաչ մաշկով խլեզներ կան, մարդու երես չտեսած, մարդուց երկյուղ չունեցող։ Պառկում են քարերի վրա, արևի տակ, ժամերով կարող եք նայել, թե ինչպես է զարկում փորի մաշկը, թույլ երակի պես, կարող եք բռնել նրանց։ Խլեզները Մթնաձորում մարդուց չեն փախչում։

вторник, 26 ноября 2019 г.