Փետրվարյան նախագծեր

Ուսումնական նախագծեր 

• Հովհաննես Թումանյան
• Վահան Տերյան
• Մայրենիի օրեր
• Բառարանային ֆլեշմոբ
• Գրքի տոն 

Շուրջտարյա նախագծեր

• Ընկերներ TV
• Բու TV
• Կարդում եմ TV
• Պատուհան- ամսագիր
• Հեքիաթասեր ռադիո
• Թումանյանական օլիմպիադա

Ճամփորդական նախագծեր 

• Հ․ Թումանյանի թանգարան
• Գրատպության թանգարան 

Անհատական աշխատաժամանակ ․ երրորդ ուսումնական շրջան

Երրորդ ուսումնական շրջանի անհատական աշխատաժամանակ

2022-2023 ուստարի

Բացահայտելով Գյումրին․ եռօրյա ճամփորդության հաշվետվություն

Հունվարյան ճամբարը եզրափակեցինք դեպի Գյումրի եռօրյա ճամփորդությամբ։ Այս ճամփորդությանը պատրաստվում էինք առանձնահատուկ, քանի որ կային սովորողներ, ովքեր բազմիցս եղել էին Գյումրիում , և կային սովորողներ, ովքեր առաջին անգամ էին ճամփորդում։ 

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունքից հետո ճամփա ընկանք։ Գյումրու ճանապարհը, թեև կարճ չէ, բայց երկար էլ չէ, նաև շատ թեթև ճանապարհ է։ Տեսնելու բազմաթիվ կանգառներ։ Եվ այդ բազմաթիվ կանգառներից ընտրել էինք Թալինի Սուրբ Կաթողիկե հետաքրքիր և նրբակերտ եկեղեցին։ 

Ի զարմանս մեզ, նկատեցինք, որ երկաթե ձողերով պատել են շինությունը, որպեսզի փլվելու վտանգ չլինի, գուցե նաև որոշակի վերականգնման աշխատանքներ արվեն։ Խոսեցինք, թե ինչ է նշանակում կաթողիկե և ինչ առանձնահատկություն են ունեցել  ,,Կաթողիկե,, անվանումն ունեցող եկեղեցիները։ Ուշադրություն դարձրինք և փորձեցինք վերծանել եկեղեցու ներսում գտնվող որմնանկարների հետքերը։ Գտանք գաղտնուղին, խոսեցինք եկեղեցու կառուցվածքի մասին։ 

Հունվարյան ճամբարի հաշվետվություն

Հունվարյան ճամբաը լավ հարթակ էր հետաքրքիր նախաձեռնությունների համար։ 

Իմ ջոկատը կազմված էր նախագիծն ընտրած 26 սովորողից։ Առաջին հայացքից մի փոքր դժվար էր, քանի որ սովորողների խմբեր էին հինգ տարբեր դասարաններից։ Տարբեր հայացքների և հետաքրքրությունների տեր սովորողներին մեկ նախագծի և միասնական շփման շուրջ հավաքելը շատ դժվար է։ Սակայն քիչ-քիչ հարմարվեցինք և մտերմացանք։ 

Երեք շաբաթն անցավ շատ արագ և հագեցած, հասցրեցինք իրականացնել գրեթե բոլոր նախագծերը։ 

Թումանյանական օլիմպիադա․ նախագիծ

Ժամանակահատվածը՝ սկիզբ՝ փետրվարի 1-ավարտ՝ հոկտեմբերի 6

Շահառուներ՝ 8-րդ դասարանի սովորողներ

Հովհաննես Թումանյանի հիշատակի 100-րդ տարելիցի կապակցությամբ Հովհաննես Թումանյանի թանգարանը կազմակերպում է օլիմպիադա 8-րդ դասարանի սովորողների համար ։ 

Նպատակը՝ 

• Կարևորել Թումանյանի հիշատակի 100-րդ տարելիցը, 
• պատրաստվել և պատշաճ մասնակցել թումանյանական օլիմպիադային, 
• ճանաչել և ուսումնասիրել Թումանյան՝ բազմակողմանի ։ 

Խնդիրներ՝

• Ծանոթանալ Թումանյանի կենսագրությանը, գրական գործերին, հոդվածներին, հասարակական գործունեությանը։ 

,,Բառքամոցի,, մրցույթ- առաջնության ամփոփում

Հունվարյան ճամբարի հիմնական նախագիծը ,,Բառքամոցի,, մրցույթի կազմակերպումն էր։ Քանի որ ճամբարականները շատ են սիրում խաղեր, նախընտրում են, որ նախագծերը լինեն խաղային և հետաքրքիր, առաջացավ ,,Բառքամոցի,, կազմակերպելու գաղափարը։ 

Նախ աշխատեցինք հայտարարության վրա, որն ուղարկվեց Միջին դպրոցի սովորողներին։  Մի խումբ սովորողներ նախաձեռնեցին  նաև թղթային հայտարարության ստեղծում, որը փակցվեց դպրոցի տարբեր տեսանելի անկյուններում։ 

Ճամբարային օրակարգ

Ճամբարային նախագծեր

Գործունեություն ըստ օրերի՝

09.01.2023, երկուշաբթի

09:00-09: 15` առավոտյան ընդհանուր ճամբարային պարապմունք

09:20-10:05`  ճամբարային նախագծերի քննարկում, առաջիկա անելիքների ճշգրտում

10: 10-10: 55` աշխատանք նախագծերով՝ Նախագիծ 1 ` Բառքամոցի․ մրցույթ-առաջնության կազմակերպում, նախագիծ 2 ` մատների թատրոն։ 

11:05-11: 50` բանավեճի կազմակերպում 

11: 55-12: 35` ուսումնական, ճամբարային խաղեր 

12: 35: 13:00` ընդմիջում

13:00-14:00` մարզական պարապմունք

Օրվա լուսաբանման պատասխանատու՝ Հայկ Աղլամազյան

Բացահայտելով Գյումրին. ճամփորդական նախագիծ

Եռօրյա ճամփորդության իրականացման ժամանակահատվածը՝ հունվարի 25-27

Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի տարատարիք ճամբարականներ

Պատասխանատու՝ Տաթև Աբրահամյան, Ստելլա Մնացականյան

Մեկնում՝ հունվարի 25-ին՝ 09:30, Մայր դպրոցի բակից, 

Վերադարձ՝ հունվարի 27-ին,մինչև 17:00, Սուրբ Երրորդություն եկեղեցի ։ 

Երթուղի՝ Երևան - Թալին-Գյումրի, Գյումրի-Մաստարա-Երևան ։ 

Գիշերակացը՝ ,,Օլիմպիկ,, հյուրատանը

Ճամփորդության նպատակը՝ 

Շուկայաբանության մասին ՝ Քոլեջում

Համագործակցային նախագծով այցելեցինք Քոլեջ՝ համատեղ դասընթացի մասնակցելու։ Մինչ Քոլեջ հասնելը խոսեցինք թեմայի՝ շուկայաբանության-մարկետինգի մասին։ Ի զարմանս ինձ, թեման հետաքրքրեց բոլոր սովորողներին։ Ի վերջո, մարկետինգը վերջին տասնամյակում զարգացող և մեծ տեսահորիզոն ընդգրկող ոլորտներից է։ 

Քայլքով  և զրույցով հասանք Քոլեջ, որտեղ մեզ սիրալիր դիմավորեցին։ Ավելի ուշ տեղավորվեցինք սեմինարի լսարանում։ 

Սեմինարը վարում էր Քոլեջի դասավանդողներից Նելլի Գեղամյանը։ Սեմինարի ընթացքում խոսեցինք՝

• Ի՞նչ է շուկայաբանությունը,
• Ինչպե՞ս հաշվել ինքնարժեք, ի՞նչը կարող է ինքնարժեքի մեջ ընդգրկվել,
• Ի՞նչ է մաքսը, որ դեպքերում է տրվում մաքսատուրք և այլն,
• Շուկայաբանության տերմիններ, հաշվարկներ։ 

Պատրաստում ենք Քյալագոշ

Ազգագրական ստուգատեսի շրջանակերում որոշեցինք, որ մեր խոհանոցային գործունեությունը կապվելու է ազգային խոհանոցի հետ։ 

Շատ դժվար է ընտրել, թե ինչ պատրաստել , որ և՛ հեշտ լինի, և՛ սննդարար , և՛ հարմար սովորողների խմբի հետ պատրաստելու համար։ 

Քյալագոշը Սյունիք աշխարհում տարածված և հեշտ պատրաստվող կերակրատեսակներից է։ Այն շատ հեշտ է պատրաստվում, քիչ բաղադրիչներ են պահանջվում և շատ-շատ համեղ է։ 

Բաղադրատոմս՝

Ուսումնական ճամփորդությունները 6-8-րդ դասարաններում

Քաղաքային ճամփորդություններ, թանգարաններ

 

1.       Հովհաննես Թումանյանի թանգարան

Հասցե՝ Մոսկովյան փողոց, 40 շենք, հեռ․՝ 010560021: (Երկուշաբթի չեն աշխատում)։

Երթուղի՝ Բաբաջանյան փողոց-Իսակովի պողոտա- Մաշտոցի պողոտա-Սարյան փողոց-Մոսկովյան փողոց։

Նպատակը՝

·         Ծանոթանալ թանգարանի ցուցադրությանը,

·         Ավելի մանրամասն ծանոթանալ սիրելի գրողի կյանքին, կենցաղին, գրական գործունեությանը,

·         Ընթերցել և տարածել Թումանյան։

Ընթացքը ՝

Սահում ենք

Ձմեռային ճամբարն առավել գրավիչ է դառնում Ձմեռային մարզական խաղերով։ Եվ տարատարիք ճամբարականների համար ամենասիրելի ճամփորդությունը սահադաշտ այցելելն է։ 

Այս անգամ այցելեցինք Գազպրոմ Արմենիայի սահադաշտ։ Այս սահադաշտում դեռ չէինք եղել,  մաքուր, կոկիկ և տաք միջավայր էր։ 

Սահել և պահպանել սահքի կանոնները օգնում էր ընկեր Արինան։ Նման ճամփորդությունների ժամանակ մարզիկ ուսուցչի ներկայությունը շատ կարևոր է։ 

Ուսումնական ձմեռ․ նախագիծ

Իրականացման ժամանակահատվածը՝ հունվար ամիս։ 

Մասնակիցներ՝  6-8-րդ դասարանի սովորողներ

Առաջադրանքներ 

1. Ընթերցանություն

Ընտրել և կարդալ տրված գրքերից մեկը և պատրաստել տեսանյութ՝ վերլուծելով ստեղծագործությունը։ 

Առաջարկվող գրքեր՝

6-րդ դասարան 

• Ռոնալդ Դալ ,,Մաթիլդա,, 

Դիջիթեքյան հանդիպում․ QR կոդերի ստեղծման դասընթաց

Դիջիթեք 2023-ի ծրագրի շրջանակում մասնակցեցինք Քոլեջի սովորողների կազմակերպած դասընթացներին։ Ընտրեցինք QR կոդերի ստեղծման դասընթացը։ 

QR կոդը մեքենայական ընթերցվող օպտիկական պիտակ է, որը պարունակում է տեղեկություններ այն մասին, ինչին կցված է։ Երբեմն մատնանշում են կայք կամ հավելված։ 

QR կոդերը գնալով մեծ տարածում են ձեռք բերում, այժմ դրանք կարելի է հանդիպել բազամբնույթ իրերի, թղթերի, այցեքարտերի վրա։ 

Այցելություն սահադաշտ

Ճամփորդության օրը՝ 17.01.2022

Վահրը՝ Գազպրոմ Արմենիայի սահադաշտ 

Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի տարատարիք ճամբարականներ

Պատասխանատու՝ Տաթև Աբրահամյան 

Մարզիկ՝ Էրիկ Իսախանյան

Նպատակը՝ 

• Զարգացնել մարզական հմտությունները, 
• Մասնակցել ձմեռային մարզական խաղերին։ 

Ընթացքը՝ 

08: 50` մեկնում Մայր դպրոցից

Նոր ուսումնական գործիքի կիրառում՝ Kindle

Դիջիթեք 2023-ի ծրագրում ներառված էր ենթակետ՝ նոր ուսումնական գործիքի կիրառում։ 

Մայրենիի նախագծերով հաճախ ենք լինում գրադարանում, ընթերցում։ Եվ նոր տեխնոլոգիական զարգացումները առաջարկում են նաև թղթային գրքի այլընտրանքը՝ էելտրոնային գրքերի։ Իսկ գրադարանին փոխարինելու է գալիս էլեկտրոնային անձնական գրադարանը՝ համապատասխան սարքով՝ Kindle էլեկտրոնային ընթերցիչով։ 

Էլեկտրոնային ընթերցիչները փոքրիկ, շատ թեթև և փխրուն սարքեր են, որոնք թույլ են տալիս ներբեռնել հարյուրից ավել գրքեր, պահպանել, ընթերցել, գրքերի վրա նշումներ անել։ 

Գրադարանում առկա են այս ընթերցիչները, սակայն շատ սովորողներ ունեն իրենց անձնականը։ 

Գուրգեն Աբրահամյանը ներկայացրեց՝

• Ի՞նչ է էլեկտրոնային ընթերցիչը,
• Ի՞նչ տեսակներ կան, 

• Ինչպե՞ս օգտագործել, ինչպես ներբեռնել գրքեր, 
• Տեղում փորձեցինք բացել հաշիվ, ներբեռնել գրքեր և ընթերցել։ 

Տեսանյութեր ընթացքից․ 

Լուսանկարներ ՝

• 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Խաղում ենք ազգային խաղեր

Խաղերն ու խաղիկները մեր մշակույթի անբաժան և կարևոր մասն են։ Չնայած ժամանակները փոխվել են և տեխնոլոգիական զարգացմանը զուգընթաց ժամանակակից երեխաները նախընտրում են համակարգչային խաղեր խաղալ, բայց ազգային խաղերը հետաքրքիր ներկայացնելու դեպքում դեռ չեն կորցրել իրենց հմայքը։ 

Այսպես ճամբարային մի օրը նվիրեցինք ազգային խաղերին։ Խաղերը կազմակերպեց և սովորողներին ոգևորվեց ընկեր Լաերտը։ 

Բանգալդեշյան ազգագրություն

Օրը՝ հունվարի 12, 11:00- 13:00

Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի տարատարիք ճամբարականներ 

Նախագիծը կազմակերպվում է Ազգագրական ստուգատեսի շրջանակներում՝ ըստ նշված ուղղությունների՝

• Հայրենագիտական նախագծեր
• Քաղաքային քայլքով բանաստեղծական, երաժշտական ֆլեշմոբներ։ 

Նպատակը՝

Խաղում ենք ազգային խաղեր

Օրը, ժամը, վայրը՝  հունվարի 12, 09:20, Մարմարյա սրահ։ 

Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի տարատարիք ճամբարականներ։

Համագործակացություն Լաերտ Գրիգորյանի հետ ։ 

Նպատակը՝ 

• ծանոթանալ ազգային խաղերին,
• պատրաստել ուսումնական տեսանյութ ։ 

Ընթացքը՝

Ծանոթանում ենք ազգային խաղերին։ 

Խաղում ենք՝ 

• Պարանքաշոցի
• Գոմշակռիվ
• Աքլորակռիվ։ 

Բանգլադեշյան ազգագրություն

Հունվարյան ճամբարը հնարավորություն տվեց ավելի լավ ճանաչել մեր միջավայրը՝ Բանգլադեշը։ 

Քայլքը սկսեցինք Մայր դպրոցից՝ անցնելով Սարալանջ-Պերճի այգի-Սուրբ Երրորդություն եկեղեցի Րաֆֆու և Սեբաստիայի փողոցներով։ 

Իմ ջոկատի սովորողների մի մասը ապրում է այս փողոցենրում, շատ լավ գիտի Բանգլադեշը իր ծակուծուկով։ Իսկ մյուսները Երևանի տարբեր թաղամասերից են, շատերն առաջին անգամ էին քայլում այդ փողոցներում, ծանոթանում Բանգլադեշին։ 

Քաղաքային թափառումներ․ նախագիծ

Ճամփորդության օրը՝ հունվարի 12

Մասնակիցներ՝ տարատարիք ճամբարականներ ,

Վայրը՝ Երևան քաղաք , Գաֆէսճեան արվեստի կենտրոն , Մաշտոց- Հանրապետության փողոցներ

Երթուղի՝ Բաբաջանյան  փողոց-Իսակովի պողոտա- Մաշտոցի պողոտա- Օպերա- Գաֆեսճյան արվեստի կենտրոն։ 

Նպատակը՝ 

• ծանոթանալ Երևան քաղաքին, քաղաքի պատմությանը, փողոցներին
• քայլենք մեր բնակավայրում 
• ճանաչենք մեր բնակավայրը։

«Բառքամոցի» մրցույթ-առաջնություն

Հայտարարության տեքստ

 Միջին դպրոցի սիրելի՛ սովորողներ, Հունվարյան ճամբարի ընթացքում մենք

կազմակերպում ենք  «Բառքամոցի» խաղի մրցույթ-առաջնություն։ Մրցույթին կարող եք հայտագրվել անհատապես և խմբով։ 

Կարող են մասնակցել 6-8-րդ դասարանների բոլոր հետաքրքրասեր, խաղեր սիրող սովորողները։ 

Լավ հնարավորություն է ստուգելու ձեր բառապաշարը։ 

Մասնակցել ցանկանալու դեպքում լրացրե՛ք հայտը։  

Հարցերի դեպքում խնդրում ենք գրել անհատական նամակ՝ էլ. փոստը 

չծանրաբեռնելու համար։ 

Դե ինչ, շատ հետաքրքիր է անցնելու, կսպասենք ձեր հայտագրումներին։ 

Մրցույթ-առաջնության լոգոներ

Մասնակցության հայտ   

Հայտարարություն-տեսանյութ

Բառքամոցի մրցույթի լոգոները

Ճամբարային առաջին օրը սկսեցինք ,,Բառքամոցի,, մրցույթի նախապատրաստական աշխատանքներով։ Պատրաստեցինք հայտը, հայտարարությունը, գովազդային հոլովակը։

Մեր խմբի տղաները սիրով պատրաստեցին մրցույթի լոգոները։ 

Անհատական աշխատաժամանակ․ երկրորդ ուսումնական շրջան

Երկրորդ ուսումնական շրջան 

Հունվարի 9

09:00- 14:00` աշխատանք ճամբարային ջոկատի հետ 

14:00-15:00` օրվա լուսաբանում, հաջորդ արվա անելիքների նախագծում

15:00-16:00` աշխատանք բլոգի վրա, նախագծերի արդյունքների հավաքում, նյութերի հրապարակում, էլ․ փոստ նամակների պատասխանում, այլ

Բանավեճի ակումբ

Իրականացման ժամանակահատվածը՝ շուրջտարյա

Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի սովորողներ 

Նպատակը՝

• օգնել սովորողներին ընդլայնել սեփական հայացքները, 
• զարգացնել քննադատողական մտածողությունը,

Ընթացքը՝ 

Մատների թատրոն

Ժամանակահատվածը՝ հունվար ամիս 

Մասնակիցներ՝ նախագիծն ընտրած ճամբարականներ 

Նպատակը՝ 

• զարգացնել ստեղծագործական մտածողությունը, երաևակայությունը,
• ստեղծագործությունը սցենար դարձնելու հմտությունների զարգացում, 
• համադրելու հմտությունների ձևավորում։ 

Բառքամոցի․ մրցույթ-առաջնություն

Կարծում եմ՝ բոլորդ էլ լսել եք ,,Բառքամոցի,, խաղի մասին։ Հավանաբար նաև խաղացել եք։ Այո, սա այն խաղն է, երբ որևէ բառից քամում, դուրս ենք բերում բոլորովին նոր բառեր։ Շատերի սիրելի խաղն է։ Ինչո՞ւ այս ճամբարի ընթացքում չվերականագնենք խաղը՝ մեծ մրցույթ-առաջնություն կազմակերպելով։ Իհարկե, կլինեն նաև մրցանակներ։ ԴԵ ինչ․․․

Նախագծի իրականացման ժմանակահավածը՝ հունվար ամիս

Մասնակիցներ՝ բոլոր-բոլոր ցանկացողները․․․․

Նպատակը՝ 

• զարգացնել արագ կողմնորոշվելու հատկությունը,
• զարգացնել լեզվական մտածողությունը, 
• զարգացնել բառապաշարը։ 

Ձմեռային ազգագրական փառատոն․ նախագծեր

Իրականացման ժմանակահատվածը՝ հունվար ամիս

Մասնակիցներ՝ նախագիծն ընտրած ճամբարային ջոկատ

Նպատակը՝ ազգային մշակույթի յուրացում, փոխանցում, տարածում։ 

Նախագծեր ՝

1. Ազգային խաղեր 

 Մուկն ու կատուն

Խաղում են 20-25 հոգով: Երեխաներից մեկը ընտրվում է մուկ, մյուսը` կատու: Երեխաները ձեռք ձեռքի բռնած՝ շրջան են կազմում, մուկը վազում է շրջանի շուրջը` կատվից փախչելով: Երեխաներն օգնում են մկնիկին, որպեսզի մտնի շրջանի մեջ, որ կատուն չկարողանա բռնել նրան: Երբ բռնում է, ուրիշ զույգ է դառնում մուկ ու կատու:

Յոթ քար

Խաղում են 10-20 մասնակից բակում, դաշտերում: Համեմատաբար տափակ 7քարեր իրար մոտ են դնում: Բաժանվում են երկու խմբի և վիճակահանությամբ որոշում որ խումբն է քարերը հավաքում: Մյուս խումբը գնդակով հետապնդում է և աշխատում թույլ չտալ, որ քարերը դնեն իրար վրա: Եթե խաղի ընթացքումփախչող խմբի անդամներից մեկը կամ մի քանիսը չեն խփվում, այլ խույս տալով գնդակից շրջանցում են և կարողանում են ցրված յոթ քարը շարել միմյանց վրա ու հաշվել մինչև 7 թիվը, փախչողները շահում են մեկ փալան: Երբ հետապնդվողը նետած գնդակը բռնում է օդի մեջ նախքան դրա գետնին դիպչելը, ապա այս դեպքում գնդակ բռնող խումբը շահում է մեկ փալան: