Նախագիծ
Արդյունքներ
- Սերգեյ Մանուկյան . Տերյան ,,Կարոտ,,
- Էրիկ Սմբատյան . Տերյան ,,Կարոտ,,
- Հրաչ Աբգարյան . Տերյան ,,Արդյոք կապրե՞ս սիրտս մաշող կարոտը հեզ,,
- Հրաչ Աբգարյան . Տերյան ,,Անանուն սեր,,
- Լուիզա Արտենյան. Տերյան ,,Շիրակի դաշտերից,,
понедельник, 24 февраля 2020 г.
Կարդում ենք Տերյան. նախագծի ամփոփում
Բառարանային ֆլեշմոբ. արդյունքներ
Կարդում ենք Թումանյան. նախագծի ամփոփում/լրացվող/
Արդյունքներ
- Դավիթ Արտենյան . Թումանյան, հուշեր
- Անի Աթոյան. Թումանյան ,,Միամիտներին,,
- Մանե Մկրտչյան . Թումանյան
- Սոնա Սահակյան. Թումանյան ,,Անխելք մարդը,,
Երկրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում. սովորողների հաշվետվություններ
Սովորողները ներկայացնում են երկրորդ ուսումնական շրջանում իրենց գործունեության ամփոփումը
- Սերգեյ Մանուկյան
- Դանիելյան Սմբատ
- Մելքումյան Արսեն
- Սաթինե Սաֆարյան
- Էրիկ Սմբատյան
- Մարիամ Սմբատյան
- Դավիթ Հարությունյան
- Արևիկ Արզումանյան
среда, 19 февраля 2020 г.
Ձևը և հոգին
Ամեն երևույթ ունի իր արտաքին կերպարանքը—ձևը և ներքին իմաստը– հոգին։ Ապրողը, գեղեցիկը, կատարյալը դրանց ներդաշնակությունն է, բայց էդ ներդաշնակությունը, դժբախտաբար, շատ է դժար, և մարդիկ սովորաբար վազում են հեշտին, իսկ հեշտը ձևն է։ Երբ չեն կարողանում ըմբռնել մի որևէ բանի ներքին իմաստը, հոգին, կամ թե չէ կորցնում են ժամանակի ընթացքում, պաշտում ու պաշտպանում են ձևը, առանց հասկանալու։ Եվ հաճախ մեծ գաղափարների անուններով լոկ ձևեր են պաշտում։
Եկեղեցի ասելով գմբեթավոր էն շենքն են հասկանում, ուր սրբերի պատկերներ կան, վառած մոմեր ու տերտերներ, թեև հենց բառը— եկեղեցի բոլորովին այլ բան կնշանակի։
Նույնիսկ էն մոմերն էլ որ վառում են, մի ժամանակ մթության մեջ միտք է ունեցել, բայց էսօր օրը ցերեկով վառելով պահում են միայն ձևը անմիտ ու անխորհուրդ։
понедельник, 17 февраля 2020 г.
Փետրվարի 19. Թումանյանական օր, քաղաքային թափառումներ, քննարկումներ
Նախագծի մասնակիցներ՝ 7-րդ դասարանի սովորողներ
Նախագծի նպատակը՝
- Կարդում ենք Թումանյան
- Քաղաքային ընթերցումներ, քայլք, Թումանյանական ստեղծագործությունների տարածում, հանրայնացում:
- Մասնակցություն քննարկմանը
- Հրանտ Մաթևոսյան 85
вторник, 11 февраля 2020 г.
Եռօրյա ձմեռային արշավ Արատեսում
Եվ երբ Երևանում ձյուն չկա, Արատեսն ամենահաճելի ձմեռային մարզումների վայրն է: Առավոտյան մեր խումբը պատրաստ էր, միասին անհրաժեշտ գնումներն անելուց հետո ճանապարհ ընկանք:
Առաջին կանգառը Եղեգիսում էր, երեք հայտնի եկեղեցիներ ունեցող այս գյուղը միշտ գրավիչ է: Թեթև ձույն էր մաղում, կարճ ձմեռային քայլարշավ ունեցանք, հիշեցինք եկեղեցիների պատմությունը, խոսեցինք և տեղում գործնականորեն ուսումնասիրեցինք հայկական եկեղեցիների ճարտարապետությունը: Սառը եղանակ, թարմ օդ, մի լավ վայելեցինք:
Հետո երեք օր ձյան մեջ կորած Արատեսում, ինքնասպասարկում բոլոր իմաստներով.... Պատմեմ հերթականությամբ:
воскресенье, 2 февраля 2020 г.
Եռօրյա ձմեռային ճամբար Արատեսում
Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի տարատարիք սովորողներ
Պատասխանատու դասավանդողներ՝ Տաթև Աբրահամյան, Ստելլա Մնացականյան, Անդրանիկ Դարբինյան
Մեկնում՝ փետրվարի 8-ին, Մայր դպրոցի կայանատեղիից՝ 09:30 :
Վերադարձ՝ փետրվարի 10-ին՝ 16:00, Մայր դպրոց
Երթուղին. մեկնում՝ Երևան-Արտաշատ-Արարատ-Երասխ-Արենի-Գետափ-Շատին-Եղեգիս-Հերմոն-Արատես երթուղով, վերադարձ՝ Արատես-Հերմոն-Եղեգիս-Շատին-Գետափ-Արենի-Երասխ-Արարատ-Արտաշատ-Երևան երթուղով:
Գիշերակացը՝ Արատեսի դպրական կենտրոնում
Գիշերակացը՝ Արատեսի դպրական կենտրոնում
суббота, 1 февраля 2020 г.
Փետրվար ամսվա նախագծեր
- Կարդում ենք Տերյան
- Մայրենի լեզվի օր
- Բառարանային ֆլեշմոբ
- Կարդում ենք Թումանյան
Շուրջտարյա նախագծեր
- Թարգմանում ենք
- Մեդիաընթերցումներ
Ճամփորդական նախագծեր
Подписаться на:
Сообщения (Atom)